可愛搵$機

2015年7月31日星期五

马澳教学计划之参观校园

因为早前太多拐带小孩负面新闻,家長不被允许轻易进入校园,更別说参观校园了。

这次因为“马澳教学计划”,可以进入校园看看孩子的学习硕果,簡直是惊叹校方的用心,虽然也有赖亲子与毕业生共同配合出来的绩效。

由于家長人数说少也不算少,便分成几组由学生当领队逛校园,并給予解说,很贴心呢!只是,像去旅行一样,跟团就是走马看花式,这个赶鸭法更快,全程不用15分钟,意犹未尽!

户外教学,多方面创意,校方便从建设草药园,往科学和数学方面去扩大教学思围,去达到马澳教学计划主要原则。

如果草葯园不只是让学生共赏,而是真的能夠让学生做买卖,不只草药,也包括蔬果,学生应该更能感受到这个草药园的意义吧?如今倒像花圃多一点。

听解说,所有植物都是家長提供,
不过我家两个沒被叫的?(还好……)
每个都清楚例明功效,
可惜不夠时间让我一棵棵观察。


走去数学室。一切与数目有关的活动都在这里额外学习。小可爱说,上课常有进来。

这学生用英文讲解,好棒!
可爱虎说他要跳蛇棋。没时间啦!
以后他上小一还在,就去跳吧!

走去科学角落,也是我想逛校园最大目的!我想看的是大可爱作品。

这副墙不特別,只是贴作品而已。
随手按拍,太多作品了,
是不夠时间品赏的。
校园多幅墙壁都变成壁画区了!
这些便是叫我惊叹之处了!
是毕业生联手髹漆,
再贴上早前的科学亲子作品,
全部墙变得生动,海洋校园的乐趣也油然而生!
这河马还真精致!
来到森林了!
森林里,动物和谐相处。
我这组的“领队”。
乱中只拍到一張。
一上楼,大可爱作品就挂眼前!
全部科学佳作都县挂任参观,
还是那一句:快闪方式到好像什么都沒看到。
特別分享,图和字出自大可爱的才女级任,
可是又是急急上楼急急下楼,想拍好一点都拍不到!
参观完毕。整个马澳教学计划用了我整个早上时段。问我值得去吗?为了孩子,值得去,也应该去。

2015年7月30日星期四

美好的广告回忆

遇见俊男美女是学习收获,路上大大招牌真是大大惊喜!

接拍这广告,其实是很爽快的方式,今天说好明天就拍。拍的过程也沒问很多,以为就是发展商在銷售处私人用途而已。

2次,都经由米雪乐园通知,谢谢她分別在报章和高速公路看到大可爱后第一时间通知我,尤其在KESAS高速公路的,是我从来都沒有想过,孩子有一天会如此唯美的挂在路牌上。

也许是一辈子唯一一次如此美好机会?就珍惜当下,特意再带大可爱去看自己,多拍几張留下纪念,才发现,一路通往房地产销售处的Kota Kemuning,都有很多路牌,有的拍到,有的拍不到,拍到的,就有硬体做纪念,拍不到的,就记住曾有过的沿途风景吧!

kesas Highway。谢谢米雪乐园通知。
往返两个方向。
放大。
在Kota Kemuning内的Round About,好大个。
Kota Kemuning沿途有蛮多,
只是停不了车。
这是在星洲的星期日版。
Tropicana Corporation网站。
呼吁1/8去骑脚车。
     
一切从这里开始。
曝晒也是开心!

2015年7月29日星期三

榴梿吃夠本

我很爱榴梿,但从来不敢刻意去挑战那些所谓的RM10等促銷。

除了大可爱,两个小的也跟我一样格外爱榴梿,可是孩子还小,更不敢把他们当成一起去吃夠本的Kaki了。

公司几乎年年都会出现慰劳员工吃夠本的商家,我也沒有真正去吃夠本,除了这一次。

周二那天,富贵山庄请全公司吃榴梿,刚好有Kaki撩我下楼,就两人結伴下楼了。

看到堆积如山的榴梿,看到名牌品种榴梿,我只想起了小可爱和可爱虎,他们知道妈妈肆无忌憚地吃榴梿,一定大流口水了!

我想一次性吃那么多榴梿,也应该是这次了。同事Man跟我计算,我俩各吃了“8包”左右,每一包都是厚肉薄种子的,那一晚,涨到半命!真是晒命了……

两辆载满的榴梿,4个开榴梿的师父,
上百的员工,一起吃榴梿乐。
全部名牌啊!赞赞赞!
谢谢富贵山庄了!
我的部门只有我俩代表!
上楼后,大伙儿说他们也要吃的,
BOJIO。哈哈哈。
壮观的榴槤売。

2015年7月27日星期一

马澳教学计划

(星洲日报)
XX华小二校开放日.分享澳式教学成果惊艳

(吉隆坡25日讯)XX华小(二)校举办“马澳教学计划”开放日,与家长分享教师在澳洲学府所吸收的教学模式,及经过半年在校实验性落实后,学生们的表现让人惊艳。

开放日主要是主催小学创意的教学对学校与国家的影响,而这项由家长教师联谊会(PTA)举办,澳洲大马机构赞助的计划,从去年12月开始进行,至今年9月结束。

作为先锋的XX华小(二)校,也在一二年级的学生上展开有关教学计划,所涉及的课程包括数学、基本科学与技术科目。

苏汉棠:强化学生创意思维
XX华小(二)校家教协会主席苏汉棠表示,希望学校在推动创意教学时,能够获得家长踊跃支持与参与,以协助学校推动新概念的教学,强化学生的创意思维。
他指出,校方在推动此计划前也安排教师前往澳洲学府,去考察国外学府的教学方式,并将之引用在我国学生身上。

凯尔:教学须与时并进
受邀出席开放日的教育总监拿督斯里凯尔也表示,教师是学生吸收教育时最近距离接触的大人,因此教师们必须与时并进,时时提升自己的知识水平,同时参考其他教学方式,以便学生能轻易的吸收学问。
他随后受邀参观学生们在该计划下学习成就,并细心聆听学生们的汇报。
另一方面,询及有关备受教师及家长们关注的小学课程标准(KSSR)六年级考试评估模式迄今未出炉一事,凯尔不愿意就此事做出任何回应。
大可爱在这一天有份参与演出,所以我很自然也出席这天的活动。不过,如果孩子没份演出,我也一样会出席,诚如出席家教协会每年一次的会议一样,我知道很多家長觉得很无谓很浪费时间,就算我身边亲友也不屑我此举动,但我还是觉得孩子在学校的情况,最直接的方式,还是家長本身亲自去观察去了解。

学校开放日,本来就不常有,只有一年一度拿成绩单日最多家長出席而已,其他活动鲜少人潮。如果想了解孩子在学校的动态,我是很支持家長应该多些出席校方所邀请的活动,虽然孩子在一所学校顶多6年,但是每一天都是学习日,与其好奇孩子在学校究竟在做些什么,不如亲自去了解吧!

就像这个“马澳教学计划”,单凭这6个字,我完全理解不到是什么,是升学计划?挑选学生去国外?学生交换计划?让学生有机会体会国外家庭生活?

原来都不是,“马澳教学计划”是让全校学生都受益的活动,老师才是被派出国观察的人,回国后把澳洲教学带回学校,开启孩子多思考,多亲自体验,像澳洲的小学生般身体力行的教学方式。

所以之前为何有一堆亲子手工,原来学校在模仿着有益的澳洲教学模式,这一天便向家長一一解说了!

听起来这样的方式不错,只是作为职业妈妈,忙得没日沒夜的我,常常要配合式教学,尤其我有3个孩子,手工又不好,我听了,就算多欢喜这个課程方式,我还是觉得有为难的!如果能夠让孩子对自己的课业负责,家長就督促而非全程参与,我也许会更满意这种形式!

这一个早上,除了有上面那个报导的情况外,还有学生表演和參观校园。 自从治安不佳,学校再不允许家長轻易进入校园,这一次开放日,让我惊叹又惊叹,课室与办公室的楼梯壁画漆得很美,再加上早前的科学作品挂饰,整栋楼都格外有灵气了!可惜家長参观的时间有限,我没办法好好拍照分享,有好多照片也濛了!

原来,校方于2014年10月已开始实行“马澳教学计划”,
为1年的试验期,意到2015年9月为止,
如果没进校园,我就不懂孩子每天究竟在忙什么了。
这一天也有表演招待澳洲来的贵宾,
天刚破晓,我就先载大可爱去学校准备。
这样的白衣黑裙,
让我想起我中学时的铜乐队制服之一……
半天活动。10点半的颁发奖品时段,
有被告知大可爱的作品有得奖,
但很奇怪,当天竟只颁发2、3、5年級的作品,
4和6年级得奖者没上台领奖,奇怪!
还有校方we Chat。
现场也有科学实验。
可爱虎都望了显微镜很多次,
他觉得好奇极了。
Robotic档口满满人潮。
踏准9点,大人物入场。
原来学校还有kompang队。
一连串的大人物致词,
内容参考以上报章报导。
由校長亲自讲解整个马澳教学计划,
摘要几篇做纪录。
主要改变在于1和2年級的数学和科学。
大可爱参与的华乐共弹了2首曲子。
眼尖的你看到她吗?
还有line dance。
传统舞蹈。
武术。
校方使用FROG教学已有一段时日。
也请专员解释1 bestari net,
呼吁家長多上去看校方与学生进展。
Robotic老师解释上Robotic的好处和荣誉榜。
小学生合唱。
大可爱的班級手语表演。
还好她穿蓝衣,一眼望到。
轮到家長去看校园与作品了。
有小学生当领队解说,
太棒了!很感激学校的付出!
下一篇才分享“校园观光”,
不然看到眼都花了,
只能说:太惊叹了!