6年級毕业旅行

6年級毕业旅行，也是校园的一种文化。我不会反对让孩子与同学在最后的小学生涯阶段和同学有美好的旅程，所以很早我就答应让大可爱参与，也很期待校方公布旅游的景点。

一直到昨天，获得校方最后的肯定，是大失所望的！全国美丽景点也不少，有必要选去3倍兑换率的邻国──新加坡吗？

不坐飞机去东马，马六甲也有点近，但西马经济游的景点真的也不少。玻璃市有Gua Kelam、吡叻有Pulau Pangkor、金马仑、吉打有Gunung Jerai、Pulau Langkawi、槟城有海边、各种博覽馆、丁加奴有热浪島、吉兰丹在泰马边界，文化味浓厚博物馆多、柔佛有Legoland、UK Farm、彭亨的Resort更多……小学生们只不过志在与同学一起过夜欢乐，而不是要父母付多多钱让他们去很远！

到底小学办毕业旅行的用意在哪里？是要小学生很想去，然后家長出现付不起却也要完成孩子去毕业旅行的囧境？小学毕业旅行难道不是要学生一同开开心心欢度小学最后时光吗？

要不是新币兑币已3：1，我一定毫不考虑让大可爱参与，我向来很喜欢孩子活跃积极参与学校的活动，每一年的家協我都抽空出席，只因我超在乎孩子的校园生涯啊！

一听到大可爱回家提到新加坡毕业旅行，家人的反对声浪都来了，仿佛这策划人是大可爱，她昨夜被全家人碎碎念到很委屈。

我的年代，毕业旅行也是去新加坡，那时的兌换率才1：1+吧？如果我没记错。我爸妈都是很保守的人，对他们而言，读书就专心读书就好，什么都不必参加！他们也说，小孩子去旅行最浪费钱，長大就忘了去过什么地方！所以，我永远忘不了我羡慕同学去旅行的眼光。

我的教養方式是，我不在乎孩子日后记得童年的故事有多少，最重要过程中有感受，我很努力地在做工以外，尽情陪伴孩子，我自认无愧于当妈的责任了！而且，可以付得起的，我都乐意让孩子去感受和参与，只是，真的有必要去3倍兑换率的新加坡吗！

今早睡醒，我问身边的老可爱，你6年级去新加坡，记得有多少？所有景点他忘光了，但过程发生的一些事故他都记得。这些经验都是一种磨练，所以，小学毕业旅行的用意真的是感受过程，  小孩是完全记不住去过的景点的！

大可爱说了，她要用自己的红包储蓄去。这女儿一直来很有分寸，从不乱花钱，如果她十分渴望去，任何景点我都愿意让她去，但还是那一句，小学生，需要十分有价值的观光景点才叫旅行吗？也让学生那么轻意就拿到一笔巨额去旅行，如何体会赚钱的辛苦？我知道这学校有钱家長不少，舍得让孩子去的也很多，只是，真的有必要去3倍兑换率的新加坡吗！

学校也很“体贴”，3天2夜新加坡游没能力去？好呗，就去Tanjung Sepat一日游吧！这未免太过敷衍没誠意的打发付不起的学生吧？孩子的毕业旅行是要和同学相处久一点，可以和同学一起过夜、欢乐今宵是很宝贵的时光！为何要用2种景点来划分学生的毕业旅行？这样的划分就叫作体衬家長的经济能力吗？

毕业旅行是过夜才是最难忘的，经济1日游根本不是毕业旅行的意义！非要Tanjung Sepat？也行，至少让学生过一夜吧！

请还回6年級毕业旅行的意义，別用金钱来衡量！小学生的旅游是为了和同学欢乐一起，并不是为了观光景点！