写话笑点

小可爱的课业平平，做功课也马虎随性，语文科更见疲弱，但很好的是，她都努力自己完成它，不会不做功课。

早几天，看到小可爱埋头在一份功课上，本来她做功课我都少理会，忽然觉得，我应该要做做母亲的责任，看一看她的功课吧！

結果，一看，马上就捧腹大笑，也传给家庭的手机群里，大伙儿都笑极了！（看她功课时，她不在位的，没有在她面前笑）

不过，改功课不是我的责任，她回来后，我沒有命令她擦掉重做，我只告诉她，爸爸/妈妈像什么的写话格式，那个“什么”是需要具体的形容，可以是物体也可以是个人形象，小可爱所写的只有2和3还可以，虽然内容有“问题”。不过2的倒叫我笑到不行，原来像超人，是贪吃的暗喻，“飞”去婆婆家只为了吃饭。

语文科的写作，其实是很创意的，最好的用途是，可以隐约从文字中猜懂孩子的心思和个性，而这类人物式的写作，更容易了解那个人在小孩心里的印象。

无论如何，孩子勇敢尝试写话，自己独立完成，还是值得赞尝。隔天，老师派回这份功课，有修改并叫她重做1和4，只是沒想到老师竟接受爸爸“飞”去婆婆家只为了吃饭！哈哈哈！

笑点在2！还好妈妈蛮“正常”。哈哈哈。