上学2017：慢热型

小可爱是比较慢热的孩子，她应该会比较喜欢宅在家。像姐姐非常渴望去毕业旅行“恨”到不得了时，她忽然冒一句：“没得去嘛不要去罗，那么贵，我们自己去更好。”可见，两姐妹个性真的完全不同的！

孩子的学校，于今年起，从二年级起就分班了，也许老师在教学上会容易兼顾，但对家長而言，有些许的困扰。好比小可爱，她一和二年级天天爱上学，三年级一分班，她就不适应了。她很慢热。上学一个月了，我只有更深感受，不要太早分班。

当然，你会说，放手吧，让孩子去适应大环境，人生本来就没有安逸。我的想法还是：低年级的孩子，有必要七早八早就要体验现实和竞争吗？有纯朴的童年，也只有年幼才有的福利，年齡日長，你再宅都得面对大环境，所以无需急在2年级就看成绩搞分班制，如果真的要看成绩分班，４年级后真的会比较理想。１至3年级，像是小孩在对正式教育蜻蜓点水，他们正在触摸教育的模式，真的无需拔苗助长，早早就划分等级。

我只不过是芸芸家長中的其中一个，没有资格说什么，我就站在作为孩子的妈的角度来分享自己孩子的校园故事。既然发生了，我也必须跟自己的孩子做心理建设。

不想影响她上学心情，我都不大敢问她上学的故事。除夕那一天，想到过年有好几天假期，可以聊一聊，反正她嚷不要上课，我可以借口说你都放假了！

你喜欢你的班了吗？我是直接问的。她有说很多，只是所有分享得到的答案总结还是不喜欢。不过，她有说她已知道所有同学的名字了。

有负面的答案，做妈的心情都会有少许失落，人之常情。不过还是得若无其事和她解释，“你看，妈妈没有骗你是吗，从一开学你天天哭怕上学，我说你到过年时一定会习惯的，是不是有进步了？”她想了一想，也不反对我的说法。我再給她定心丸，过年之后，你再回到班上，你就会喜欢上学的了。

应该是抱着这样的信念，小可爱过年后重返校园到今天，我看到她的都是灿烂的笑顏，她开始有分享一些校园趣事了！

时间，总是所有不愉快事件的疗药，康复期可能很慢，最重要可以康复，要是取得好的成效，便是智商智慧都更上一层楼了！

小可爱的功课也很多，
幸好她动作很快，
但偶尔也做到泄气。

这是开学不久的功课。
她的愿望竟然是这个，
那时有心痛。

进了精英班，
她算是后面的孩子，
她有一定的压力，
我问她做么借这本书？
这是她如今的愿望。
唉。

她的听寫数目越来越多。
也有默寫。

她很开心可以当上辅导员，
学校，是很好学习担当责任的地方。

３年级，正式有书法。
看到她的书法，
就令我生气！
５、６岁学到今天，
根本沒有进展！
我问她，到底兴趣在哪里？
她已尝試过很多种才艺课程，
沒有一样是学得好的！

一年一度家協，
我会給予建议并出席。
不过，今年，我还会去吗……