4岁功课的背后故事

同样的传统式幼儿园，同样的4岁时。

指的是功课。

大可爱全然不必督促，自动自发完成功课，还做得井井有条。

小可爱有小懒散，有大人碎碎念，还是会不干甘不愿完成功课。

来到正受着功课初体验的可爱虎，玩嘢Pattern真是一山还有一山高。

就算多讨厌功课，但既然有功课，就必须要完成。这是责任感。

可爱虎，上学事仍一副未开窍的囧样，他不抗拒上学，就是要哭一轮才甘愿投入课室。近来的我再不陪他进幼儿园，把车驾到门口交由老师处理，知道他放学都是快乐表情就好。

回家做功课，就是磨大人耐力了。他与二姐一起坐下做功课，二姐神速冩完生字，可爱虎一粒字都还没寫出来。

夜深了，妈妈都要睡了，字也还是没寫。我不想把家课这回事扔回给老师处理，上学的孩子就算老师有责任，妈妈的督促也很重要，总不能孩子不肯做功课，又把这粒球抛给学校。

怎办好？很多时候，可爱虎听二姐话多过妈妈，二姐给力哄一哄，可爱虎会依了。二姐甚至要教弟弟寫字，画出Dot dot line給弟弟跟，实在好有爱的二姐。但懒惰虎最历害給懒惰的借口：我不会寫……而我这妈妈错了第一次，我抓住他的手寫字。

结果，他发现了这招很好用，有人抓住手寫，眼睛都不必望簿子，就可寫完字。他更常爱用这招。3个孩子，就只有他好命到有人抓手教寫字。

功课的原意是什么？让孩子更熟练生字？让孩子更快掌握学问？对我而言，功课回家一定要完成是责任。尤其对那么沒“开窍”的孩子，跟他说读书认字的重要，他是全然感受不到的，倒不如鞭策他的责任心更为重要了。

不希望他又带功课回校做，到了睡觉时间，依然像拉牛上山都叫不动他寫字，就是叫二姐抓他的手寫字了。这过程，我更感动于姐弟情深……

小可爱的爱心很满，
对弟弟宠到不得了。

最难得的是，两个都是左撇子！
无论教或帮，都很顺手。
曾经我以为左撇子的字歪歪丑丑，
６岁小可爱的字，叫我自打嘴巴了。
迟些分享她的端正字体。