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2014年12月27日星期六

儿童戏剧师资培训(初阶)

2014年,我上了几个课程,这个儿童戏剧师资培训(初阶),共10个星期课程,不过当中彼此迁就时间,大约用了4个月时间完成,感恩自己能有毅力完成了。

儿童戏剧,直接让人联想的就是演戏啊,很造作的演不是自己的角色。未上课前,我也这样认为,但谢谢要我一起成長的妈妈Yuki,说服我给自己一个机会来增值自己,才让我更了解了儿童戏剧课程,学习用小孩的高度来跟小孩说话。

这10周,我以一些文字来分享,何谓儿童戏剧师资培训。

1.孩子有的是一颗最单纯的心,真诚自然,喜怒形于色,对孩子来说,快乐很简单,很自然也很真实,成人首先需要找回这一份单纯的心。

2.可从音乐/各种游戏中联想起一段屬于自己的美好故事,将它叙述出来,进而获得心灵上实质的舒缓与释放。

3.儿童戏剧可以从最自然的方式演绎,在小孩没有发现他在演剧的情况下,用肢体语言发挥他最单纯的一面。引导学生帮助孩子对生活入微观察转化为幽默的肢体表达,联想并创造丰富的肢体语言。

4.各种音乐亦是戏剧的工具之一。戏剧不只是玩耍,而是同时学习美体学、创意联想力、沟通技巧、培養专注力,找回人性真善美。同时也根据拍子听讯号,增进伙伴间的默契,学习之路不孤单。随手拈来2張椅子也可以创意发挥与联想。戏剧生活化,生活戏剧化。

5.学习赞美的艺术。同学间进而了解在彼此眼中的自己,关系更密切,令学习课程有归宿感。戏剧不只是演,同时探索心灵,激发孩子真善美。

6.儿童戏剧一定是大人表演给小孩子看的,儿童戏剧活动为自编、自导、自演,由于小朋友自己扮演角色,他们可以透过儿童戏剧活动获得成就感,有自信。儿童戏剧活动注重小朋友的参与过程,关心小朋友快不快乐,在活动中的互动关系。与Speech and Drama的不同点,不在乎表演的结果,即使表演很差也无所谓。

7.即席(即兴),非表演,过程为主的戏剧方式。老师以即席发挥故事联想,无需剧本,每个人都是主角。

由领导者带领一群团体,运用假象的游戏本能。“入”戏与“跳”戏自如,一切自然不造作。原动力很强的过程:探索、发展、表达、沟通彼此的想法、概念、感觉。

不管由内到外,还是由外到內的方式,小朋友可以舒展积存已久的内外在压力,并可以在活动中实现童趣行为或天马行空的梦想,逐渐肯定自我,不再恐惧、畏缩、被否定。

8.创作性戏剧程序适用于全部年龄层,在想象、假装、扮演,一切都显得自然,定时上课或常参与这类活动,可以激发思围,人的创思能力也活泼了,同时培养出良好的人际关系与沟通适应的能力。大人也应该暂时卸下所有的面具,跟着孩子一同尽情享受童真。

一句话说完:戏剧的优点在于随机应变,不需固定剧本,就可让学员感受团结力量、关心彼此……

一起上课的伙伴们。
毕业典礼这一晚,我们演出了一场儿童戏剧给家人欣赏。
故事內容带出了东西不是最新的一定最好,能用就好。
剧情都是我们几个学生与老师一同创造的,
儿童戏剧的意义也是和孩子共同创造故事,
切入生活,人人都是主角。
我家男人与孩子来支持妈妈的毕业典礼。
大可爱当时回太平度假了。
我们都是一家人。
我毕业啦!
不是为了当老师,而是学会如何与孩子沟通,
对我而言才是最大的获益。
部份食物,各自带一些食物分享。
嘿嘿,朋友们,別猜我带饮料:P
虽然常是我带水那个。哈哈哈。
从妈妈一怀孕,就与我分享,
不知不觉小宝贝都5个多月了,
这孩子像见证着我与你的友情,
宝贝,阿姨也爱你哟。

4 条评论:

Han 说...

人生如戲,戲如人生。
你上完這課,更加懂得遊戲人生

cutemum 说...

HAN...
我最清楚的是:网絡世界,你太认真你就输了:P

Lim Ming Yen 说...

这个我也有兴趣,可惜太远了

cutemum 说...

mingyen...
JB区該也有的...得留神而已:)