略说中一(6) ：马来文演讲和中文诗歌朗颂比赛

中学与小学在参加各项比赛的最大不同点，是中学生要采取主动的态度，老师不再选人，也不再参与培训，希望学生为班争光。

书法比赛、作文比赛、画画比赛这一类，能夠全班一起参与，就能公平竞争，但需要强调个人表现比赛的，如演讲和诗歌朗颂，便需要自己主动报名、自己练习，没有老师再来关心你的欲望。

在这所中学，下午班的演讲和诗歌朗颂都是从预备班到中三一起比赛，不再分年级进行，而是分上下午班两个部份而已。

大可爱始终对口才最浓兴趣，只是练习机会少，更沒有专业人士提点，她唯有靠自己摸索，加入辩论学会绝对是最佳训练机会，但愿日久见功。

有兴趣之余，也要勇敢争取，是最令我赞赏的。大可爱对校内比赛模式还不清楚之前，一听到有马来文演讲和中文诗歌朗颂比赛，她就想办法争取了。

先说马来文演讲比赛，我忘了是4月几号比了，从她报名到比赛，时间十分紧湊，感觉不到二周就要比了。不能用上台比赛，因为这也是很怪异的比赛模式。先说过程，大可爱报名后，没有老师的提点，在全新的环境，要找怎样的讲稿也成问题，后来，时间真的太紧湊，她就拿去年的讲稿，可惜她又对内容忘到一干二净了，需要重新背过。每天在家时间，她又需要溫习功课做笔记，最后还是搞到要上台前一晚才背熟。

马来文演讲比赛，不必拿号码，从预备班到中二，有兴趣比赛的，就在指定时间在老师办公室门口等，然后一个个进去老师办公室讲给老师听而已。大可爱说有点拘束，她还学不到无视环境，她怕声亮太大声引附近老师注目，这是一场比赛，大声也是优势她不懂。演说拘谨，结果臨结束的第三句，大可爱说她忘词了！她很傻，停頓了一下又接回去，我想，仅剩最后第三句，说Sekian, Terima Kasih，老师都未必发现啦！哈哈哈。

演讲比赛成绩是不可能当天知晓的，因为背完给老师听了就能回班。但是，隔了那么多周，她也一样不懂谁拿奖了，这比赛还真是玄，悄悄地进行，偷偷地公布？当然忘词的她一定是落败的了；她说，明年不要参加搞不清状况的马来文演讲比赛了。

其实，马来文也有诗歌朗颂比赛，但她是报了演讲比赛后才懂，加上又报了中文诗歌朗颂比赛，就不去尝试了。

至于中文诗歌朗颂比赛，就落在13/4，拿成绩冊的那一天。对她而言，双份惊喜的一天！

中文诗歌朗颂，至少二人同组，但这次经验，最少要三人同组才叫“合格”，能夠四人组队便是完美！来到国民型中学，学校蛮重视中文诗歌朗颂，这一点感受很深刻，小学的出色表现是中学超给力的奠脚石，可惜大可爱不是。纵使她样样都精，但一点都不专，小学也欠缺了被栽培的运气，她只能靠自己。

这诗歌朗颂，又是可以从预备班到中三一起组队的竞争，小学有代表过学校外出比赛的，很快就被学長们抢人了。所以，一些小学代表升了中一，便是学長的猎物。而大可爱无名无份，胜在有了一份毅力，既然不被看见，就自己组队吧！

知道有诗歌朗颂时，她在班上有点慢热，只能从小学同班同学下手邀约，但红的已被抢，以往不参加的，要逼同学上阵也不易，好不容易的，她终于央求到3个同学组队，其中一个还是中一才认识的新同学呢！这个队伍一开始也组得很吃力，毕竟是大可爱叫她们参加，大家一开始都有点意兴阑珊。

报名了，最大的难题来了，要选什么诗才对？没有人有经验啊！妈妈唯有请教小学级任，她是高手，唯有她才能给到这方面指点，也多谢她不吝于指教，给了我几个詩人的名字，最后，再结合Youtube教学，还有孩子的创意，选出诗人顾城《生命幻想曲》诗歌参赛，动作也一步步形成了！

唯很可惜的是，当孩子们不停敲定练习时间，其中一个同学一直配合不到时间，到最后只好割舍，变成不完美的三人组出赛。因为敲定练习时间也非易事，大家住的不近，到最后，一次在我家、两次在一个同学家，还有一次是比赛前一天在校园里练习，就这样３个中一生靠自己的毅力和傻劲，毫无经验地上台了！

本来也想找级任指点，３个孩子的时间要湊合都是难度，还要配合老师时间，更是难上加难。所以很感激当孩子录影给老师看，她也愿意隔空指点，在此向老师致万二分谢意。后来，在比赛前一天，也无意间发现身边还有多一位诗歌评审老师，他也给了孩子不少建议，真心感激身边的贵人指点！

没有诗歌朗颂经验，没有学長的队伍，３个中一生靠着一颗热忱的心，竟挤进了第５名！得到名次，绝对是大大的鼓舞啊！只要多加练习，只要有机会，一定还有胜出的机会了！大可爱告知，她们吃亏之处还包括手拿麥克风，原来诗歌朗颂只能用站麥；她们选的詩也在５年內在全国比赛出现过，这也是犯规了。而妈妈的想法还多了一项，本来选好的音乐沒带上台，清口朗颂，输了前４名都有配乐的队伍！哈哈哈。

所以，明年，她们３个相约再组队，不过，始终４人才是完美队伍，沒有学長的经验分享和提拔，明年可以拉个小学有经验的代表。

这，就是中学生比赛的特別点啦！

参赛组別，就她们是毫无经验的纯中一生，
拿到第五名，
是莫大鼓舞！