2年级家长日（2018）

升新学年学习3个月，即让家长先了解孩子在校的程度，才能帮助接下来的学习，我想，这是早早举办家长日的主要目的吧！

才3个月相处，老师即记得每个学生的态度与进度，我确实由衷敬佩老师这门职业，不是人人都有能力当老师。

14/4，是孩子念的小学家长日。由小到大，我先来谈可爱虎。

那个早上，大可爱有课外活动，本来想让两个小的在家睡觉，我送了大可爱上学，就自己去学校拿成绩就好，但2个都嚷说要跟去，这两个是醉翁之意不在酒，只因家长日也有小型书展。

见老师时间是早上8点开始，三母子约9点到小学。泊车位一点都不好找，先让两姐弟下车去班上拿见級仼的号码。

遥远的车位也得泊，我跟孩子说好我先去礼堂见科任。首先见到的科任其实是小可爱的老师。 但这一篇是谈可爱虎，就记录见马来文和英文老师的点滴。剩余主科都是级任教。

马来文科：马来老师。

今年換了马来老师，可爱虎在马来文科目学得很吃力，虽然我喜欢老师在语文节说该语文的话，但从可爱虎的身上，由马来老师来执教，他如今带回家的马来文，常无法独立完成功课。一年级时，众多科目，可爱虎最爱他的马来文老师，他鲜少回家叫我们教他做马来文，而今，却是叫我们教他做马来文功课教得很频密，他说他不懂老师说什么。

坐下来见老师，老师问可爱虎编号几号，可爱虎问我老师説什么，我叫他用马来文答老师他的编号，他却一直用华文25号跟我说，要我跟老师说他25号。我叫他自己说，老师也很有耐心等他，他说他不知道25号马来文怎样说！我一阵晕眩，25都不会说，最基本的号码而已，怎么办！

我跟马来老师反应低年级生对住马来老师无助的现象，老师说他有尽量加一些英文跟学生解说，他知道相比马来文，学生的英文能力会稍强些。当然，学生不能选老师，老师一样不能选班级，可爱虎的马来文书寫分数很弱，他有分享，唯有家长勤劳些，每天一两个单字教一教孩子，比如今天学个“membawa”，明天学个“mengguna”，一天一个两个单字，日久见功了！所以重点是──妈妈懒惰，沒有好好配合教孩子。

英文科：华人老师。

无独有偶，马来文和英文老师都同样曾经是小可爱二姐的語文老师。我记得小可爱当年很怕英文老师，那时老师见我时，曾用过小可爱班很串一字来形容，所以印象很深刻。但这次因为可爱虎，再坐下跟同样的老师聊，虽同样带有小小投诉，但我听了格外的开心！

我才一坐下，英文老师就说可爱虎吱喳到她喊投降，也跟级任说了。她説是最近这一个月，可爱虎不停地讲话，老师教书他也継续讲，完全不害怕老师。我是有点咋舌，叫老师看清楚，真的是他吗？平日在家不跟外人多说两句，看人都不看，更別说会叫人可爱虎，在学校会是吱喳王子？

英文老师指着他说，是他，她印象那么深刻，也是因为可爱虎是班上唯一个男生，最主动跟她说话，问不停的学生。

本来，被老师投诉叽喳，是应该担忧的，但发生在儿子身上，我真的很欣喜，起码他爱学校、爱上学、爱班级、爱老师、爱同学，所以他才如此投入其中啊！我压根儿从没想到他是如此适应大型小学啊！

重点是，可爱虎英文也是零基础的，但他敢用破烂的英语和老师谈话，我又怎能不开心！不过，英文老师有赞说这班孩子的英文都很强，只有一个英文没有拿A，其他都是拿A的呢！看看可爱虎的英文分数，真的好厉害了！但分数再高，也比不上他原来敢用英语跟老师聊天更让我欣喜的了！

级任。

在礼堂见完所有科任，上楼见級任的时间恰恰好。

我終于明白，英文老师说他的交际毫无问题的原因了！这儿子才到楼梯口，一群女同学竟然很开心地迎接他，还一直说他怎么那么迟的，不停围着他聊天，有点围“偶象”似的，原来，我的儿子是那么受女生欢迎！

級任並沒有一科科点评，她也沒有说可爱虎很叽喳，同样也是说他的沟通一点问题也沒有，有问题都勇于举手发问。級任老师说，他认识的词汇超多的，这点我也很惊喜的，他的创作能力超强，二年级有寫作文了，他都可以有纹有路寫得头头是道，而且也懂得运用优美词句，像华文作文试卷，我看了他的作文是很欣喜不已！

毕竟是家里的小霸王，在家叫不到他担当一些责任，我是由衷希望学校能在这一个“领导能力”上给他一个训练的机会，哪怕当个小组長搬搬书也好，两年两次的家長日，我都说了同样的一番话。只是，看到弱不禁风的样子，老师们对他都会三思了吧！

他去拿了班级号码，
心里就直想要走去书展，
却不敢一个人去看书。
最后吵到二姐陪他去，
他比二姐醒目，
懂得带零用钱来买书。

一到楼梯口有点错锷，
女同学竟然很开心看到他！

全部陪他站门口叽哩咕嚕说不停。
很可爱的一幕。

可爱虎一年級就对星座格外有兴趣，
他特爱研究自己的星座，
这次他从书单看到这本书，
就下定决心要买了！
只要他肯看书，
这类书拿些知识也好啦！
话说，我是天秤座，
觉得里头有很多蛮准一下！

拿了成绩去午餐。

以往大可爱的亲子作品，
都会回家跟我说，要我陪做，
而儿子的亲子功课，
我一律不懂有什么，
这两个应该是美术功课，
也是他自己完成的。
是美是丑都是他靠自己得分，
这一点，我其实更欣赏。
课业，本来就是该自己完成。

小姑昨天才跟我说，
当时我在韓国公干，
可爱虎回家说，
老师笑说他很轻，
他还沾沾自喜。
老师评语很深，
我问这叫孩子怎么懂，
老师真看得起他，
她说儿子认识的词汇真的很强了！
当然，結果还是妈妈解释给他听啦！哈哈。

儿子是第一年KSSR Semakan，
课程内容很深，
他的总平均能拿到这个排名，
也是我预料之外啦！
老师说，这个制度的孩子，
总平均无法很高了。
换言之，会馆奖励金总平均沒有调整，
岂不是以后都是拿不到了？
但可爱虎看了全级后有说，
老师说全级20有奖杯，
他接下来要20以内，
会说这话，还真懂拿妈的心！哈哈哈。
同样的，我无需隐瞒孩子排名，
富豪排行榜也是靠奋斗换来的。
同学之间互相分享也不是比较，
他回家还会替成绩好的同学开心，
也会安慰成绩不比他好的同学，
这些也是正面态度学习。
我教孩子坦荡荡，接纳美好与不好，
一山还有一山高。
（純屬个人观点）