无关奖杯事

UPSR考试前一周，老师終于給了大可爱之前参加国语讲故事比赛的奖杯。这已是第二次拿这奖杯，第一次在周会上派，大可爱领后发现名字3个字全错得离谱，像另一个人似的，就退給老师，老师也承诺換給她。

第二次，就这次，名字又是打错姓，是小事；大可爱说奖领了，但她放在抽屉，放学检查抽屉，明明是空的，她觉得自己放了书包，便不当一回事，欢喜回家。

回家了检查书包，才惊觉第一名奖杯不见了！她惊她怕，但她沉着不说，脸上毫无异样，第二天回校找抽屉与书櫥，发现真的不见了。

她应该有难过、害怕的心情，又担心被妈妈骂，也不去跟老师说，问看有谁捡到奖杯，完全封口不说了。

可隔了约2周，18/9晚上整11点，大可爱突然坐来我身边：“妈妈，我有件事跟你讲，你不可以骂我的，你答应不可以骂我的……” 是，你说……

“其实，老师在2周前已給我奖杯了，我明明看了抽屉空空，我以为我放书包带回家了，怎知原来不见了！之后就排桌椅給UPSR用，老师讲不可以再上楼……”

2周前？我愣了一下！奖杯，家里櫥很多她的奖杯了，少一个不少，可是，她才3年级，发生了事情，她怎么有能耐敝在心里那么久？这是９岁小孩该有的情况吗？小孩子，不是不吐不快吗？我急了，我声音大了，我不是要骂她弄丟了奖杯，我是对她不即时说、不敢说的个性气急了……

遇上了问题，大可爱选择把问题隐藏起来，还好丟失奖杯是小事，若是大事件的话，不会太可怕了吗？一次又一次，她都接受不到被人骂，所以就选择不说，这是一般小孩的款吗？明明小孩都是直肠直肚，被大人责骂过后依旧嘻皮笑脸，而大可爱却是耿耿于怀的个性，像犯了不可原谅的大错似的。

大可爱的个性是吃软不吃硬，我大声些，她就大哭满脸悲愁，她越大，我就觉得我这妈的知识不夠，不知怎样的引导才对她最适合。她是我的白老鼠，我只在生了她后才懂得照顾人，原来是如此责任重大。

我想，孩子会有问题，是妈妈爸爸所致，平日的爸爸妈妈是如此威严，才让大可爱抗拒与害怕，有事也不敢说，宁可自己藏着到忍无可忍才说，这样的事已非第一单了，每一次都苦口婆心告诉她，家里是安全的，有什么应该对妈妈说，也不是她该自己一人承受问题。每一个父母都不是天生就懂得如何做个好父母，我要怎样才令你信任我？

可是，孩子越大，她的叛逆成份也越加了……

忽然想到，像她这样的孩子，步入青春期时，家人更在排在后面了……想了打冷颤。趁问题未恶化，我该感化她……祝福我这妈妈是充满力量的。

小可爱与可爱虎已入房睡了，
听到大姐哭得很凄凉，
出来问她发生什么事。
我不知怎样说，
只简单的告诉两个弟妹，
大姐不见了奖杯哭很伤心。
啊？大姐满櫥都奖杯了喔？
做么还要哭？不见了就算了啦！
唉，其实最重要的，无关奖杯事。
(另外，大可爱昨天又在数学比赛拿第五，又多一个杯了)

孩子不想说的那些事 (文字转载:洪仲清)

家长想知道孩子的心里在想什么，但是孩子很少说出口，或者甚至不说的状况，不少见。家长很担心的说：“万一哪一天我知道的时候，他已经闯了大祸，该怎么办？”

有时候，真的就是孩子出事了，家长才会知道。曾听过家长感叹：“为什么我是最后一个知道的？”

【现代父母的委屈】

说实在话，这一代做家长的真委屈，因为所有的要求都对着家长来。孩子就是不说，家长不改变，当然不容易改善。想帮助孩子，姿态还要放得很低，光是这个心理关卡，就要花一些时间突破。

“难道，还要我求你说吗？”这是我听过某个长辈，在情绪准备爆发之前，半威胁地对他的孩子所说的话。

如果威胁有用，这样的问题，就不会那么常见了。有时候，利诱会有一点效果，但是，非长久之计，父母心里也不甘心。

【不跟父母说的孩子】

有些孩子，确实是不会说，或说不出来，是属于表达能力的问题，不是我们这篇文章要谈的重点。我们要谈的是，孩子有能力说，也说得出口（说不定常跟朋友、同学说），但就是不跟父母说。

我最常碰到的状况是，孩子只是想分享心情，轮到家长，就开始说教，讲得头头是道，然后孩子闭上嘴。有些家长，真的一讲就停不下来，话一长，重点就会跑掉，最后容易模糊失焦。

我很怀疑，换成家长是孩子，每次一开口，说没几句话，就得听一场演讲，而且可能还听过很多遍了，家长自己愿意角色对调吗？

还有些时候，家长很没耐心听孩子说。孩子的话也许有些不成熟，所以有些家长会直接打断，“照我说的做就对了！”不想再继续听下去。另外一些状况是，家长觉得自己很了解孩子，孩子才起个头，或者根本还没开口说，就打断孩子或直接帮孩子说，然后开始诉说自己的大道理。

道理不是不能说，而是当道理说出口后，对方只能以“认同”，作为期待中的回应方式，这就变成了压力。大部分人的习性，是要减少压力，所以为了不听洋洋洒洒的大道理，干脆选择闭口不说。

【焦虑的爸妈，强化了负面逻辑】

有时候，孩子们会想，“如果是我自己可以处理的事，就不想麻烦爸妈”。因为只要跟大人说，大人常常会把负面的部分夸大，像是“常上网会交到坏朋友，然后被卖掉。”我听过一位大人说，“随便交朋友，到最后会变成飙车族，出去乱砍人，或被人家砍。”

家长出于关心跟爱护，但是那种焦虑太强大了，强大到逻辑非常的简化与跳跃，孩子根本没办法接受。别说孩子没办法接受，我作为一个旁观者，尽管非常清楚家长出于好意，但我真的听不太下去。孩子处理自己的情绪，就应付不来了，怎么可能还要面对家长所给的铺天盖地的情绪？

【无法理解父母行为的孩子】

所以，可以简单说，就不多说。有年轻人就说：“我才不会跟我妈说，跟同学说一说就好了。”有些孩子，到国小高年级就很会思考了，但就是因为很会思考，就越来越能看到家长的言行不一，对家长的不满就越积越多。

譬如，家长爱讲孝顺，就常以此要求孩子的态度。但偏偏家长私底下都在讲阿妈的坏话。孩子看在眼里，打从心里看不起，也不见得会讲出来。

当抽象性的思辨能力提升，孩子刚开始会有过度理想化的现象。所以，孩子们会以高标准去检视身边的父母，却发现看到父母，常出现低标准的行为。但很多时候，孩子不了解人生有很多无奈，父母也有许多逼不得已，凡事常有妥协，人生经验不够，孩子就是没办法理解父母。

道理用说的，还能够精采到一百分。但是用做的，能达到及格就算不错。孩子这时还没办法懂，所以当家长讲道理的时候，孩子的很多情绪就积在心底，只想早日脱离家长的魔音。要等到孩子非常大了，所谓“养儿方知父母恩”，感受到父母字字句句里面的感情，才会知道珍惜。

虽然等着孩子长大，大到能懂，有时感觉非常漫长…