越大越安静

小可爱越大越安静，很少能从她口里知道她发生的事。

自从姐姐毕业后，我对孩子所读的小学校园故事变得陌生，小可爱上课的快乐与哀愁，很难很难从她口里探出倪端。

她交上的手工或画画功课也不少，但一概不懂她的进展如何，她什么都说不知道。

爸爸天天载她上学和放学，短短的路程，更多时候是车内安静到忘了有载人，偶尔问话，她都懒得回答，聊天变得很困难。

小可爱安静到语文能力一直裹足不前，发现她懂的词汇很有限，她看书看戏也不少，就是一直不在状况里，用词很弱。

沟通能力微弱，还好懂得紧張功课，她有规律地完成所有功课，也会观察身边同学的字体美丑，然后尽量把字体寫好，有这样的进步，也是一种欣慰。

只是，她会乌龙到课业都弄丟了，我不忍责罚，在并不太过份的情况下，一年偶尔数次的遗失物品就算了，她只是小孩， 用钱还买得回的，就不是大事，当然，碎碎念几句还是有，但我还是庆幸孩子算很乖了，不会胡乱花费，就算她很爱吃，很贪吃，有欲望时都会先问过才吃。所以，弄丟了，別执著，最重要吸取了教训。

学校电脑突然喊停，
付了的考试费便择日考过，
不是所有学生都付费考试，
所以老师照常教书。
小可爱错过老师的功课，
她懂得跟同学借回家抄，
总好过回家用妈妈电话跟同学要功课，
我喜欢有跟同学的直接互动。
她说， “妈妈你看，XX的字寫得很美。”
然后看她很有恒心学寫字……
她不突出，
所以妈妈也要多赞赏她，
放大她的优点。