我為了什么去绘本课？

上周四帶孩子去听了一场十分痛畅的绘本班。何谓痛畅？在不受价码控制下，5个老师在2小时多讲了起码10本绘本，还有活动配合，这样的绘本活动形式是我比较喜欢的。

去过几次不同形式的絵本班，我比較喜欢带动式的交流，尤其老师可以凝聚小朋友的注意力。因為对我这算死草而言，付钱去絵本班，除了感受团康的乐趣，要有凝聚小朋友的魔力，阅絵本功力还要生动过我在家念給孩子听的，意思有配合舞唱或手艺同步进行才算值得:P

相比看到有些文静式的阅绘本，虽说强调原汁原味，但相对也会变成枯燥，难吸引小孩注意力；这一场，或許有近期十分落力推广亲子活动的骆淑惠老师活泼帶动，现场不安静不說故事，不难发现很多小朋友都全神贯注的听书，这也間接教小朋友要懂得尊重說話的人，我蛮赞赏！

近来，越来越多绘本班逐步成立，除了是妈妈身份而參与，也因工作关系而想多加了解，到底是什么样的魔力让大家越来越爱绘本？小时候的我们，看的是安徒生、格林等童话；如今都是色彩明艳，文字简明，名叫“绘本”的故事书。以前一开始我听这名字，还一直在想，绘本和故事书什么不同？呵呵～

我身边的家長级朋友，无人不爱让孩子读絵本。是风气？培養孩子阅读习惯自小开始？我一直以為历经多年，现今家長热烈推广绘本、爱亲子书藉，大马阅读率該有进步吧？原来一路来依然只闻楼梯响，大马人原来一年才看2本书，实在可悲。根据网上资料调查，在85%有阅读习惯的大马人当中，77%的国人只看报纸，另外3%是阅读杂志，3%阅读书籍，以及1.6%是看漫画。

我个人，除了工作外，越老越懒看书，但小可爱十分爱听故事，有时得逼自己拔掉懒根，偶尔阅读故事給她听，語气与动作还得俱备><；而大可爱，上周一（22/10）逃学在太平，隔天上学，老师給了她一本小笔記簿当礼物，原来周一开周会那天，有报告她的名字，叫她上台，赞赏她是最勤奋做阅读报告的学生之一，一年里她自己读的故事书有整百本更多＠＠我还真意外，我的孩子自己看完那么多故事书吗？

許多作者都纷纷推出大小皆被吸睛而去的（絵本）小故事，也一直在办各式各样的读书会，这一切一再证明家長生意好做。至于坊间的各种绘本班，当然也各有优点，大家都鼓倡推动絵本阅读，不过家長如我得把钱摆前面作考量因素的，肯定会依自己和孩子的投入度来决定再去与否，不知你们去的目的又是怎样的呢？我倒很有兴趣知道。

同时也宣传一下，假期有蛮多絵本亲子班呢！我所知的有以下：

１．台湾著名绘本作家童嘉老师“童嘉~从手执锅铲到画笔”亲子活动：
11月04日 - 新山站
11月06日 - 峇株吧辖站
11月07日 - 麻坡站
11月08日 - 芙蓉站
11月11日 - 吉隆坡站更多
聯络：社区关怀工作室　０１２－２２３７５１３／　０１２－２７７５９１０

２．童亲苑绘本班：
2/11,16/11,30/11,14/12【星期五】
时间：晚上8.00p.m.--9.30p.m.
地点：皇冠城
费用：RM15（1大1小）
报名热线：秋萍017-353 8156 ； Peggy016-306 2833

３．森林教室主题探索营
日期时间未定

４．Malaysia International Story Telling Festival 2012
日期:　8 – 11 November 2012 
地点： Sunway International School. 
詳情：http://www.malaysiainternationalstorytellingfestival.org/programme-2/
how to register : http://www.malaysiainternationalstorytellingfestival.org/register-2/how-to-register/

5.Fantasai Membaca
日期:　1-6 Nov 2012
詳情：http://www.fantasia.com.my/index.php/festival/aktiviti

那一晚风大雨大，要不是為了孩子，我一定打退堂鼓。
沒想到那晚风雨无阻，可见骆淑惠老师的魅力。
听說当晚有近8０大人小孩。
这趟是乐捐式收费，对我而言沒那么压力。

其他4位絵本老师。我家小孩最爱小花哥哥，不知他还会在哪讲课？他的背景是什么?
我想我会第一个沖动為他再讲课而再报名下一场的妈妈:P
我之所以最冧他，是可爱虎从第一页目不转睛到最后一页，
他照顾到1、２岁群的小宝宝！
平时在家，我沒办法怎样让可爱虎乖乖听书，去了几次的他也一脸无表情，
就只有小花哥哥，不知他要办一场１－２岁的绘本班嗎?

当晚活动有唱歌、跳舞、游戏、分组討论，
短短2小时算很有精华了！



虽然现场很多人，我却是陌生一个人帶孩子出席，
沒想到遇到alyse一家人，真幸好有他們陪我，连分组也那么巧同一組真棒！
才让我更加开心呢！不会傻傻自己玩:P
原来我还是希望有熟悉的人陪伴，原来有人陪的归宿感会更高^^
Alyse，下次有什么短短时间ngam我的，叫我一起:P
（我承认我本质是依赖性强的）

 

孩子听完故事，开心要和骆駝姐姐拍照。
不懂手上的2只洋娃娃是什么意思＾＾

“我的东西变成別人的，別人的东西在我手上”分享感受

分組討论“是不是我喜欢就可以了？”

让孩子勇敢发表。

 (大部份相片来源：童亲苑)