校园故事小分享一则

大可爱向来都会跟我分享校园生活点滴，基本上我对她的校园故事算蛮熟悉的，很欣慰，能夠听孩子滔滔不絶在说每一天的故事。

近来，大可爱的校园故事越说越见细节，说得仿如我也在学校似的，分享着女儿的喜悦与哀愁，还有课堂上的知识，我忽然很感激博学多识的各科老师，把大可爱教得如此好。

不说有时候她也有的讨人厌脾气，这应该攸关我这妈妈教得不好；但学术上的成長，令我由衷感激老师们的用心，她已逐渐分享一些我都不懂的知识，中华历史也进步不少。

其中一件我很想分享的，课业上有一份额外的功课叫Nilam，我不知老师的说法是真还是善意謊言，但我想是事实，因为教育的格式计算包括了课外活动。她那一天便告訴我，“老师説这个Nilam对未来升中学有很大的影响，老师说，我们的班共做了360本！当时，全班都哗了一声，班上才50学生，共有360余本很厉害了！怎知老师告知，你们都給我精进些，某班已过万本了！360本变成小巫见大巫了。”

结果话说完，她自己笑得趴地，无数次了，当她跟我分享校园趣事时，都笑得合不拢嘴，很欣慰，当今华小教育，当妈的能看到自己的孩子如此热爱校园生活，真的很欣慰。

大可爱才去了Nilam比赛，她在这一份功课可以算安全过关了，不过老师要他们班上每周最少交2篇国语Nilam，做到360页(沒记错的话)以上的学生，会有文凭证书，有助于升好一些的中学。

我最感动的是──她不只自己努力在做，她也会鼓励妹妹了！近来她很开心的分享，也懂得鼓励妹妹向她看齐，至少完成360页Nilam，当她说出口时，我听了真的好感动。

没想到妹妹后来也分享的，竟让我更加感动不已。我想，我自己都不太了解自己孩子的看书喜好，对着孩子时间不比我多的老师却懂。

早前，我常听小可爱说要去学校图书馆总是很多阻碍，总会被阻止踏入图书馆，过后我也沒有刻意去关心整件事，因为偶尔会看到小可爱都会借到书回家；再不然大可爱借了书，妹妹也会看。

原来，很多时候，小可爱要借书的话，是把借书证交给級任，由級任去借！由级任借书？感动的话来了……

大可爱说：“是啊，我常看到Z老师帮学生借书的，Z老师真的很好很好很好的老师，小可爱可以给Z老师教真的很好……Z老师是看了学生证，再一本一本书选后才借给学生，很清楚学生想看的书！”帮学生借书，应该不在老师范围吧？感激老师不嫌麻烦，多花时间做这么琐碎的事情。

我问小可爱，Z老师跟你借的书好看吗？她点头说好看！听了很惭愧，我都不大了解自己的孩子喜欢什么种类的书籍，老师却清楚每个学生的喜好。好老师，一直都在我孩子的身边。

大可爱告知，如今她一人已可以借5本书了！她还说要借书給弟妹看，太好了，她终于懂得也想想弟妹了；5本书，妈妈可以省下很多买书钱哩……然后大伙儿起轰：不可以省！

偶尔走在校园，看到的告示。
Nilam是目前蛮被重视的课程模式，
成绩冊也会注明孩子一年阅读了多少本书。