马澳教学计划

（星洲日报）

XX华小二校开放日．分享澳式教学成果惊艳

（吉隆坡25日讯）XX华小（二）校举办“马澳教学计划”开放日，与家长分享教师在澳洲学府所吸收的教学模式，及经过半年在校实验性落实后，学生们的表现让人惊艳。

开放日主要是主催小学创意的教学对学校与国家的影响，而这项由家长教师联谊会（PTA）举办，澳洲大马机构赞助的计划，从去年12月开始进行，至今年9月结束。

作为先锋的XX华小（二）校，也在一二年级的学生上展开有关教学计划，所涉及的课程包括数学、基本科学与技术科目。

苏汉棠：强化学生创意思维

XX华小（二）校家教协会主席苏汉棠表示，希望学校在推动创意教学时，能够获得家长踊跃支持与参与，以协助学校推动新概念的教学，强化学生的创意思维。

他指出，校方在推动此计划前也安排教师前往澳洲学府，去考察国外学府的教学方式，并将之引用在我国学生身上。

凯尔：教学须与时并进

受邀出席开放日的教育总监拿督斯里凯尔也表示，教师是学生吸收教育时最近距离接触的大人，因此教师们必须与时并进，时时提升自己的知识水平，同时参考其他教学方式，以便学生能轻易的吸收学问。

他随后受邀参观学生们在该计划下学习成就，并细心聆听学生们的汇报。

另一方面，询及有关备受教师及家长们关注的小学课程标准（KSSR）六年级考试评估模式迄今未出炉一事，凯尔不愿意就此事做出任何回应。

大可爱在这一天有份参与演出，所以我很自然也出席这天的活动。不过，如果孩子没份演出，我也一样会出席，诚如出席家教协会每年一次的会议一样，我知道很多家長觉得很无谓很浪费时间，就算我身边亲友也不屑我此举动，但我还是觉得孩子在学校的情况，最直接的方式，还是家長本身亲自去观察去了解。

学校开放日，本来就不常有，只有一年一度拿成绩单日最多家長出席而已，其他活动鲜少人潮。如果想了解孩子在学校的动态，我是很支持家長应该多些出席校方所邀请的活动，虽然孩子在一所学校顶多6年，但是每一天都是学习日，与其好奇孩子在学校究竟在做些什么，不如亲自去了解吧！

就像这个“马澳教学计划”，单凭这6个字，我完全理解不到是什么，是升学计划？挑选学生去国外？学生交换计划？让学生有机会体会国外家庭生活？

原来都不是，“马澳教学计划”是让全校学生都受益的活动，老师才是被派出国观察的人，回国后把澳洲教学带回学校，开启孩子多思考，多亲自体验，像澳洲的小学生般身体力行的教学方式。

所以之前为何有一堆亲子手工，原来学校在模仿着有益的澳洲教学模式，这一天便向家長一一解说了！

听起来这样的方式不错，只是作为职业妈妈，忙得没日沒夜的我，常常要配合式教学，尤其我有3个孩子，手工又不好，我听了，就算多欢喜这个課程方式，我还是觉得有为难的！如果能夠让孩子对自己的课业负责，家長就督促而非全程参与，我也许会更满意这种形式！

这一个早上，除了有上面那个报导的情况外，还有学生表演和參观校园。 自从治安不佳，学校再不允许家長轻易进入校园，这一次开放日，让我惊叹又惊叹，课室与办公室的楼梯壁画漆得很美，再加上早前的科学作品挂饰，整栋楼都格外有灵气了！可惜家長参观的时间有限，我没办法好好拍照分享，有好多照片也濛了！

原来，校方于2014年10月已开始实行“马澳教学计划”，
为1年的试验期，意到2015年9月为止，
如果没进校园，我就不懂孩子每天究竟在忙什么了。

这一天也有表演招待澳洲来的贵宾，
天刚破晓，我就先载大可爱去学校准备。
这样的白衣黑裙，
让我想起我中学时的铜乐队制服之一……

半天活动。10点半的颁发奖品时段，
有被告知大可爱的作品有得奖，
但很奇怪，当天竟只颁发2、3、5年級的作品，
4和6年级得奖者没上台领奖，奇怪！

还有校方we Chat。

现场也有科学实验。
可爱虎都望了显微镜很多次，
他觉得好奇极了。

Robotic档口满满人潮。

踏准9点，大人物入场。

原来学校还有kompang队。

一连串的大人物致词，
内容参考以上报章报导。

由校長亲自讲解整个马澳教学计划，
摘要几篇做纪录。

主要改变在于1和2年級的数学和科学。

大可爱参与的华乐共弹了2首曲子。
眼尖的你看到她吗？

还有line dance。

传统舞蹈。

武术。

校方使用FROG教学已有一段时日。
也请专员解释1 bestari net，
呼吁家長多上去看校方与学生进展。

Robotic老师解释上Robotic的好处和荣誉榜。

小学生合唱。

大可爱的班級手语表演。

还好她穿蓝衣，一眼望到。

轮到家長去看校园与作品了。
有小学生当领队解说，
太棒了！很感激学校的付出！
下一篇才分享“校园观光”，
不然看到眼都花了，
只能说：太惊叹了！