我见了副校長

我心里是很沉重，这事从換了老师后就一直困扰我至今。此刻，担子有点松了，希望，接下来的日子，我不是一见面就再问大可爱：今天老师有打人吗？多少鞭? 我希望不久后可以重拾以往开心的日子，每天孩子放学的问候语是：今天在学校有什么开心事分享。

原来，该校是鼓勵家長走入校园，如果针对学生的学习出现问题，正确的程序也是是先找校長／副校長，而非家長直接去找老师，直接去找老师的做法，一不小心就会引发一连串的不必要问题。

我在下午一点半，网友老师angry mummy陪我走入校园，感激有她的相伴，其实我的心一直忐忑不安，虽然脚已踏足校园，还是有那种紧張害怕的心，我怕自己的詞不达意，令校方误解了。

见到了副校長，原来她是那么高亲和力的教育领导者，她让我重拥美丽的梦想，她的态度很好，我的心虽然很怕，泪水也很不受控的掉下来，仿佛把近一个月来的不安都十分丟脸的倾盘而出，很感激副校長耐心听说我，她的一句：学校其实不鼓勵体罚，像是我的明灯；再一句学校喜欢和家長沟通，更让我感动极了！这些不都是我最担心的事吗？她了解我的出发点并不是找砸，我只希望老师可以小小改变，別再让全班学生心惊胆跳上学。

见副校長前，我印下了我在BLOG的6份文章，并给学校我的建议，还有2份亲子作者的文章分享，我带着确确实实的誠意和校方分享，我一而再强调我的出发点是解决孩子的上学问题，而非制造问题給校方，我非投诉，而是寻找解决方案，我实在不想校方尤其老师边緣化我的孩子。但是，见校長依然得填surat aduan。

亲切的副校長答应我用几天时间解决我的問题，她会看完我給她的资料，她说她曾进大可爱的班代課，对她而言，这一班孩子根本沒有問题，是很乖巧的班，她知道大可爱，她会帮我解决这件事。

我问副校長，学校可成立爱心妈妈团吗？她说家長有事可以找家教協會，只要是学生家長都是家教協会的成员，我觉得这样很严重了；她说，学校鼓勵家長多和校方交流，但前提先去见校長才去找老师，这样才是正确的程序。

副校長給了我很大颗的定心丸，我希望几天后接到副校長的电话会是我好消息。我別无要求，只请老师用爱心来感化这一群对她而言是問题小孩的班，因為前級任甚至副校長本身都说大可爱的班是沒问题的。