可愛搵$機

2013年4月30日星期二

城中活动: 本周六母女之約

妈妈一年到头辛劳為家里付出,
4/5/13星期六,
給自己和妈妈一天放松时间,

最亲密时刻,

就从结伴享受一场最温馨的SPA派对开始!

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 派对地点及报名联络:

Poise Organic Wellness Studio
205, Jalan Sepadu,

Taman United,
Off Jalan Klang Lama,

58200, Kuala Lumpur.
Telephone Number :

Main line: +603-79808890

Mobile lines: +6012-3754486
              +6012-4318997 

更多有关Poise Organic Wellness Studio的中心及服务可按这里。

2013年4月29日星期一

画妈妈 画老师

悠闲的周日早上,孩子说沒事做。想起angry mum老师教我,让孩子画画老师在孩子心目中的样子,教师节可以送老师。我贪心,我要先收母亲节礼物,我先叫孩子画了妈妈在她們心目中的样子。

小可爱最好,画完妈妈又画daddy,还送我們那么多love + star。

沒想到懂得用6变耳朵,连鼻洞也画那么details,妈妈嘴唇有那么厚吗?哈哈哈

小可爱讲daddy是穿裙的。又不讲什么原因,就坚持妈妈穿衣裤,daddy穿裙就对了。
不过,起码我知道她对我們这对父母还开心。
孩子沒有选父母的权利,但父母可以选择让孩子有怎样的心情,
看到小可爱那么多love + star,心很冧。

 大可爱不画,用字表达。

懒惰的大可爱,她讲懒惰画,手痛。
妈妈也冧啦!

画完妈妈,我叫她們动笔画老师了。不难看到,小可爱是快乐的孩子,满脑子只有爱与欢愉,老师笑脸,又有彩虹,画完后忍不及今天就把画带去学校送給她最喜欢的林老师。

每次都听小可爱说她喜欢林老师,同姓三分亲?哈哈哈.
我叫她教师节才送老师,结果她迫不急待说今天就要給老师。
不知老师收到給她什么反应呢?


至于大可爱,叫她画妈妈一幅懒洋洋,叫她画老师可很起劲!我沒规定她画哪个老师,结果她把情緒都带进画里了。angry mum老师教我让大可爱画了拿去当教师节礼物,哇,这样的一張画,我不敢让孩子送給老师哩。

我刚刚在拿图,才注意到大可爱寫的一段“老师的话”。有点吓到。
是老师亲口説?还是她自己想?我但愿是她自己想就好。
老师的心情: 这班可真坏蛋,我不喜欢做这班的主任。
但愿老师沒在班说过那么“殘忍”的话,很心寒。
心都是碎和苦脸的。
我问她是她自己以為同学们的心情是碎的而已是吗?
她答我真的,全部同学都心碎了。



前天周六我晚上放工后去接孩子,我惯列問孩子: 今天你开心吗?

小可爱先答我,还要加一脸苦情: 我今天不开心,因為沒有得去上学。

大可爱则答我:  如果可以不再上学留在家,我一定会开心。

唉~ 但愿校方很快解决事情,她曾经也那么期盼上学不逃学的孩子来的。


2013年4月26日星期五

送奖时段:赢取总值RM3,635 SPA按摩配套 + 母亲节好去处

Poise Organic Wellness Studio呈
赢取总值RM3,635 按摩配套


奖1(商家之后会印出有效礼券给中奖者)
 
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15):价值RM469 SPA Treatment

条规:只限Blogger參与(外坡参赛者贏奖后可在一年內在吉隆坡旅行时享受配套)。Blogger在试过疗程后,必须在部落格上分享心得,形式不限。
游戏截止日期:20/5/2013


奖2(10份):价值RM139 Full Body Scrub

条规:公开给所有网民參与只需到http://www.facebook.com/pages/Poise-Organic-Wellness-StudioFB按LIKE,并直接在FB或可爱的家留下通知,即有机会赢奖。
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此固本可直接印出,并直接到Poise Organic Wellness Studio
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母亲节号外: 
 母女亲密接触

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我见了副校長

我心里是很沉重,这事从換了老师后就一直困扰我至今。此刻,担子有点松了,希望,接下来的日子,我不是一见面就再问大可爱:今天老师有打人吗?多少鞭? 我希望不久后可以重拾以往开心的日子,每天孩子放学的问候语是:今天在学校有什么开心事分享。

原来,该校是鼓勵家長走入校园,如果针对学生的学习出现问题,正确的程序也是是先找校長/副校長,而非家長直接去找老师,直接去找老师的做法,一不小心就会引发一连串的不必要问题。

我在下午一点半,网友老师angry mummy陪我走入校园,感激有她的相伴,其实我的心一直忐忑不安,虽然脚已踏足校园,还是有那种紧張害怕的心,我怕自己的詞不达意,令校方误解了。

见到了副校長,原来她是那么高亲和力的教育领导者,她让我重拥美丽的梦想,她的态度很好,我的心虽然很怕,泪水也很不受控的掉下来,仿佛把近一个月来的不安都十分丟脸的倾盘而出,很感激副校長耐心听说我,她的一句:学校其实不鼓勵体罚,像是我的明灯;再一句学校喜欢和家長沟通,更让我感动极了!这些不都是我最担心的事吗?她了解我的出发点并不是找砸,我只希望老师可以小小改变,別再让全班学生心惊胆跳上学。

见副校長前,我印下了我在BLOG的6份文章,并给学校我的建议,还有2份亲子作者的文章分享,我带着确确实实的誠意和校方分享,我一而再强调我的出发点是解决孩子的上学问题,而非制造问题給校方,我非投诉,而是寻找解决方案,我实在不想校方尤其老师边緣化我的孩子。但是,见校長依然得填surat aduan。

亲切的副校長答应我用几天时间解决我的問题,她会看完我給她的资料,她说她曾进大可爱的班代課,对她而言,这一班孩子根本沒有問题,是很乖巧的班,她知道大可爱,她会帮我解决这件事。

我问副校長,学校可成立爱心妈妈团吗?她说家長有事可以找家教協會,只要是学生家長都是家教協会的成员,我觉得这样很严重了;她说,学校鼓勵家長多和校方交流,但前提先去见校長才去找老师,这样才是正确的程序。

副校長給了我很大颗的定心丸,我希望几天后接到副校長的电话会是我好消息。我別无要求,只请老师用爱心来感化这一群对她而言是問题小孩的班,因為前級任甚至副校長本身都说大可爱的班是沒问题的。

被打的日子6

昨天的那一打,有打走妈妈今天要走进学校的勇气,我──真──的──迟疑了!

走进学校不难,要如何的交流让校方接受,不牵连全班学生才是个大问题!

昨天首先被打的理由,又是那个──吵!大可爱也忍不住呻了:老师每次都会讲你们再吵不准体育不准音乐不准画画,為什么就明知去图书馆肯定有同学讲话,还是要带我們去,然后又打我們?

3M报没做被打,我接受这是老师处罚懒惰方式;又是因為吵而被打实在很无理,这一群都是“正常”的孩子来的。

昨天,老师特地去找了一条大条藤条回班,还说要打出力,结果边打还要边抱怨:很会投诉啦,回去跟妈妈讲啦……大可爱说,前所未有的重力度,她沒办法再給老师打左手掌了,她伸出右手让老师打!

这老师是心理真的出问题吗?家長去了解去交流,你不接受可以跟你上司投诉,把气发泄在手无缚鸡之力的学生身上是什么意思?!

不准用笔芯笔,不准上XX课……这些都算了,今天再来个新招:检查学生书包,控制学生排课本的方式,没有跟她方式排书包的又要被打罰了!天啊,每人书包款式有別,你的出发点虽然不錯,但有的书包是定形制,根本没办法依你喜欢排法把书本和作业皆挤入书包內,小学生慢个2分钟把课本从书包抽出来很大问题吗?如果是的话,你把打駡时间留給他们抽出课本吧!(大可爱已依老师方式把书排进书包,不过听说有些学生不大懂,看来今天又会有一轮挨打。唉)

走进学校真的不难,我该怎样交流怎样说,才令校方认為我是真心交流?

2013年4月25日星期四

SPA时间:Poise Organic Wellness Studio

出门旅游,你会想到做SPA来放松自己,留在大马,只会想到上班和下班。这样的观点,是时候改变了!赚钱固然重要,但现代人的工作压力如此之大,休假时找一个柔软温馨的好地方放松自己,才算不亏待自己。
美妙的空间,有力道的SPA,把身体完全交给按摩师,静心润肤养精神,使身心在深深的愉悦中获得减负,然后,充电之后,才能精神抖擞重回职场。
大自然的氛围对人类永远有莫名的吸引力,它代表安稳的憩息。Poise Organic Wellness Studio──这是一家在闹市里从豪华家居装潢而成的Spa健康中心,室內室外皆感受花草生机勃然。
Poise Organic Wellness Studio的设计颇具巴厘风情,让你体验到最原始的豪华感觉,有全套的SPA服务如盐疗按摩、花香沐浴;你也大可单选适合自己身体状况的香精或其他配方,让熟练的按摩师为你进行一小时甚至三、四小时的揉揉搓搓捏捏压压。
最值得一提的是,这里也提供孕妇和初生宝宝按摩服务,专业按摩师的一双巧手,绝对让妈妈宝宝都寻找到一份肌肤交流的安全感。
在这里,你绝对感觉到自己仿佛离开了喧嚣的都市红尘,通过最原始的肌肤接触中得到深切有力的治疗与抚慰,如获新生,再回到都市的丛林里拼搏,干劲十足。
Poise Organic Wellness Studio部份服务包括:
Poise In-house Body Massage (60 minutes, 90 minutes, 120 minutes) :你可以选择迎合您的舒适和喜好的按摩手法,释放压力引起肌肉紧张。
Hot Stone Massage (90 minutes):利用热石大小不等的重点在身体上,创造舒适和温暖的感觉。石头按摩有助于全身放松和宁静,随着治疗改善肌肉疼痛,血液 循环。
Mother To Be(60 minutes):可以舒解怀孕期间的身体变化和不适,。产前按摩,不仅帮助母亲放松,更有利于宝宝太。
Post Natal Massage(90 minutes) :迎接宝宝的到来,也是妈妈全新适应期,产后按摩让身体更快恢复健康,并保持自己的身体和精神压力是很重要的环节之一。使用生姜按摩油和腹部缠绕(bengkung),从而推升子宫,亦可通过产后按摩去风与雕塑身形。
BB Massage(20 minutes) :促进婴儿血液循环,提升身体免疫力,促进肠胃蠕动,消除胀气,增进食欲,活络肌肉组织,使肌肉平稳地发展;更重要的,可让宝宝感觉你全心全意地呵护、疼爱他。
各种局部按摩Head & Neck (with cooling balm 20 minutes, 30 minutes)Shoulders & Back(30 minutes, 60 minutes)Hand Care (15 minutes)Foot  Care(60 minutes)
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Poise Organic Wellness Studio在雪隆区共有2家分行
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新推出的婴儿按摩配套,在在证实各阶层人士都适合按摩。


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敬请留守明天的BLOG!
 

被打的日子5

无力感。这老师教不到1个月,大可爱被打了4次,破了她从13个月进托儿所至2年级3月為止从没被老师打骂过的记录。天天又要挨骂挨罚的,老人家很喜欢说,不衰都骂到衰,不知道天天这样上課情况,会不会好运都被骂罚打走?呵呵。

这一次的理由很新鲜,实在要注意这也是个问题来的!被打的理由是沒有做完3M报的作业习题。我当初让孩子买,只以為这是一份课外休闲阅读的儿童报,让孩子打发时间,沒想到原来是列入正课@@那这出版社很成功哩!相比其他儿童画报如青苗少年这些,都没规类入正课必修。我記得以往我那年代是知识化报,好像现在也沒了?是吗?

心很痛孩子又被打,但是,又好像渐渐被“同化”了,我的心态不知是否留到家長日才来慢慢交流,还是已逐步习惯这个老师不是打就是泼妇骂街款,我的要求已跌到最低限:只要孩子没说不去上学就好了。

不过,依然无可否认,每天大可爱放学都是心情低落闷不出声的。我能怎样?暫时以不变应万变了,我说服自己的理由是:不要过度保护孩子,让他们吃吃苦,将来出社会更多阴诈手段挑战她!

2013年4月24日星期三

中奖名单 + 送出总值RM3,635配套预告

謝谢大家踴躍參与“小礼物送给我的blog网友”,谢谢你们不嫌弃这么小份的礼物。

以下為8位幸运儿,请你们email我联络我资料,以在近期內寄出小礼物。谢谢!

请以上中奖者(来自FB‘有按赞者’或私下EMAIL我皆有份)将地址EMAIL給我,
我会在近期內寄出小禮物。
謝謝你們!


接下来,更有重头礼物要送给我的网友们!

总值超过RM3,635的
SPA按摩配套将送给幸运儿。

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2013年4月23日星期二

2013年度会员子女优秀奖

唉呀呀,气死了,我竟然粗心忘记这件大事!!

不是為了那笔奖勵金,数额不高,但确能給孩子一个鼓勵。為了申请,我东奔西跑忙了一轮,一个月前收到录取通知信,觉得还好遥远,结果快乐不知时日过,领奖学金的日子竟然悄悄溜走了!

小时候,我也年年领这笔额外奖勵金,我那年代金额更少,但领奖那刻的心情是一种学习推动力。

对不起,孩子。妈妈每天什么事都要八一番,到了你重要的日子,竟然忘个精光,该记的不记,不该記的却記住!

学习路上,有人鼓勵有人认同也是很重要的,明年如果还有这个机会,我一定要大大个字挂在家提醒了!



错失了一年級的奖勵金,希望接下来都有机会。
加油了,孩子。
  插曲:

今早在小可爱的幼稚園门口等开门,有个家長忽然問我:你是大可爱的妈妈吗?我还转不过神来,在小可爱幼稚園问的竟是大可爱。

愣了一下,我说你怎么懂?但心里有点兴奋,又可以交到一个家長朋友。这家長说,我孩子在4岁时跟你女儿同样幼稚園!

哇,幼稚園4岁同班!大可爱今年8岁了,她怎么那么好印象!这家長说,是大可爱名字特別,所以記住了。

但有点不逻辑,她女兒只和我女兒同年一班(还要4岁而已),我平时都沒在幼稚園出现的,大可爱下车不像现在的小可爱,要我陪进教室,大可爱是自己下车自己进幼稚園,还有事过也4年了,那家長到底是怎样认出我的?

問不到个真实原因,我就转话题,我問她,你女儿叫什么名字?我主要是想让孩子找回幼稚園同学,多一个朋友,怎知这家長却说:我孩子很普通而已,沒有你女兒那么优秀……她逃避告诉我她女兒是谁。

听了这样的一句话,我心有点酸,交朋友要看阶級身份的吗?这妈妈是看不起自己的女儿吗?不过她还是留下一条线索給我:她女儿现在和我女儿同校,在c班。

哇,还真考我。

我希望明天可以再见到这个家長,我要告訴她,我不是看成绩交朋友,我希望可以认识她女儿,让我女儿多一个朋友。

2013年4月22日星期一

高层次的玩具

搬近家婆家的最大坏处,下厨次数我想十指可数吧,严重造成我“进得了厨房”的妈妈身份完全不合格;不过有家婆真的好,養出我这媳妇不再愁家事,工作上有很大自由,不必放工得准时赶回家,媳妇孙儿皆可饭来張口,搬近家婆家的好处还真多到十指数不完。

距离最后一次下厨应该有超过一个月吧,好像怎样煮三菜一汤变得很困难,还要遇上对饮食很求其的老可爱,常常在这方面“宠”我宠到不得了,我一问他不去婆家日子要吃什么的时候,他都答我,不要煮啦,那么辛苦,去打包就好了。

住在旧家时,我很执著,就算厨艺再差,我很坚持一定要煮給孩子吃,大腹便便如此,抱着襁褓中的可爱虎下厨也在所不惜。怎知住到新家了,定必太舒服了,懒根一条条攀藤每个角落,执著不见了,只会想到孩子在婆家吃好喝好的,跟住我就求其好了。

家务,在于小孩子而言也是看成在玩玩具的方式,兴致来了要玩,少玩的更好玩!开镬火在我家变稀有事,也让孩子对下厨这玩意儿充满新鮮感。我一句今天在家煮,大小可爱就主动请缨要帮忙了,帮不到就像小蜜蜂般在你耳边嗡嗡不休,直到你给到她们任务為止。没有好好列出家务时间表,熟练到不得了的晒衣折衣家务,变成只有可爱虎才有兴致勃勃“越帮越忙”,大小可爱一听到我叫帮忙晒衣折衣扫地抺地之类的,根本就当时运高听不见。

这是双周休,其一天的其一餐开镬了,哈哈,不是三餐一汤,是像Party多一点的炒米粉配无健康意识的炸薯条炸nuggets,不要小看这么簡单的食物,在我家,算高难度的了。还要配合小孩进度,整个完成时间用了2小时左右。还好,可爱虎很配合,睡了超过2小时的午觉。


一家人动手的晚餐,哈哈哈。

老可爱炸的。

掌厨妈妈的作品,见笑了。

有份帮忙,格外好吃的“玩具”成品。

2013年4月19日星期五

久违的Milo车

Milo,一种屬于陪伴大马人成長的饮料(在国外好像找不到是吗?),就算你不喝,但它却还是那么深刻闯入你的印象里。尤其是小学生,一辆Milo车的出现,是多么叫学生雀跃万分。

很奇怪,喝Milo车的Milo好像比自己在家冲泡的更好喝更有味道,它好象不只是一杯充饥饮料,也勾起了年少回忆。

像这一早,我仿佛回到小学,和同学們排队等那小小的一杯Milo,不同的是,我们这群老小孩,还有一份营養早餐;饱的不只是肚子,还有一份遗失已久的赤子心,也悄悄被滋润了。


一辆Milo车证实了有些记忆任由时过境迁,一样牢记于脑海。

老孩子排队拿早餐和Milo。

拿早餐前可以签名,我的可爱同事。

Milo 是我家至今最爱,可是就是冲不出这种Milo车的味道!

精力充沛的一份早餐。(谢谢Jessica那么有心思排来拍啊)

我们只认识Milo这个孩子,很少人懂它的妈妈是谁。原来一样是Nestle旗下。早几天,Milo的另一个兄弟Nescafe,也来我公司楼下宣传新产品,好玩,按一按,一杯跟外面喝的咖啡味道马上出来了,原来,沖的手势很重要,现在Nescafe推出一台咖啡机,让你不需捉拿份量,就可自己在家沖出各种口味的美味咖啡。不得不赞科技的进步。

一盒粉一盒奶就能沖出美味咖啡。完全不必伤脑筋。

2013年4月18日星期四

换个处罚方式4

VIVIAN: 心情不悦的时候,遇上了大爱妈妈进校活动。

大爱妈妈从好话箱里选出了感恩卡,然后对我说:黄老师,这孩子有话对你说。
  小妞握着她手里自己写的卡片,拿着麦克风,一字一句地说出来:

"黄老师,我真的很爱你,因为你的笑容很美丽。。。(我马上忍不住噗哧笑了出来。。)谢谢你教我乘法和数学。“
  虽然,我常常耿耿于怀这份工作的“神圣度”,但是,每一次孩子们的”告白“都让我很欣慰。

再多的怨气和疲惫都可以丢在课室外。


ps:活动结束后,我转头问该孩子,老师的笑容真的有很美丽吗?

她很用力的点头“嗯”的一声。


我笑了,我说:那么,老师以后多笑点!

她腼腆地笑了,然后说“好啊,老师。”


这是我在Vivian 老师的FB看到的,超棒!是某一华小老师。学校也是我家附近的。

同样是华小同样是老师,心态全然不一致,这就是教育的悲哀。虽然一样米養百种人,不过在某些出发点上,我始终觉得应該统一及改得更好! 这一所学校有大爱妈妈,老师用爱為出发点,这样方式好象很难,但不代表不能做。这华文小学就在进行著了。

昨天,孩子说,老师改了处罰方式。还是非得处罰学生才甘愿,那我就认同这个方式:迟放学。

沒关系的,你尽管罰迟放学,最好一整夜,我放工了可有空陪你耗……如果你也不想回家想継续对住这群你觉得厌恶的孩子的话。

我最怕是打及不准吹风扇开灯,这些不人道,也抹灭我孩子的信心和能力。

加油了,喜欢用处罚来教学的老师,对我而言,你真的有进步,迟放学这一招,不只是学生家長受罪,你也受罪学校也不能关门。

2013年4月17日星期三

被打的日子3

打,很个人角度。我所记录的打,是看在我眼里很不公的角度為出发点。不屑的,请关掉不必再看下去;对号入座的,希望我们一同学习,養出有自信的孩子。尤其这几天,我发现大可爱说話方式有点胆怯,沒有之前那种爽快大声说的方式。

昨天老大的班又被打了,不过这次换个方式,把学生分组,组里有学生吵,全部组员被打,昨天有2組中打。

呵呵,听起来很仁慈噢,但我的心还是不舒服有痛,虽然这趟老大没被打,但我也看不开,不能坐视不理其他中打的小孩,尤其老师那句: 不用藤条打了,改用木尺,木尺较痛.当学生什么了,还真不是意思意思打,要孩子痛心痛肺?!!!

班上里,我知道自己的孩子是屬于没问题的,但这次我是“好管闲事”了,因為吵而被打,实在烂的借口!! 再纪录一单。

今早低调“老”友FORWARD了分享給我,让我与喜欢“动手”的人分享。是的,如果你认為我心态不夠客观很偏激的话,就看“真正的亲子专家”分享吧!

洪兰:体罚有用吗?
 
每个人都反对体罚,但是很多会用“玉不琢,不成器”、“人不磨不成材”等古人的话来为自己的行为辩护。“打”的确比“教”快,从动物实验中,我们看到惩罚是个最快见效的方法,动物都有一个本能,凡是可能威胁生命的学习都是一次就学会,这在心理学上叫“一次学习”(one-trial learning),例如狼的本性要吃羊,但是如果在羊的内脏抹上锂盐,使狼吃了羊后剧烈呕吐,以后这只狼便不敢去吃羊。

但是要达到这种“一次经验以后永远不敢”,这个体罚要非常严厉,严厉到有性命之忧,使演化出来的求生本能出现,这个行为才永远不会发生,好像毒老鼠的饵,如果第一次未成功,便可以丢弃,老鼠再也不会回来吃它了。但是我们一般体罚并没有打到这个程度,反而打久了把孩子的自尊心打掉了,孩子变皮了,“随你打,反正我就是这个样”,当一个孩子没有自尊自爱时,这个孩子也就变得不可教了,一般常见的体罚其实是人格的羞辱,自尊心的践踏。

对人而言,这种羞辱和践踏有时比生命的威胁还更严重,这也是为什么常有孩子在学校受到老师无理的惩罚后会选择以自杀来洗刷这个羞辱。

打的教育的确比爱的教育效果来得快,但是它的后遗症却是五年、十年,甚至一辈子都洗刷不掉的。我们看到郑姓商人被歹徒绑架四十天,当警察冲进去救他时,他缩在墙角,不敢相信来的是好人,连被抬出来了还担心外面仍有坏人,还会被抓回来,这个心灵的残害是多么的深刻,只是很少人会把孩子因功课不好被体罚与这种伤害联想在一起。

其实在本质上两者是很相似的,都是无辜被罚,无能为力又无可奈何。我有同学在离开学校四十年后,仍然作被体罚的恶梦,也有同学仍然记得国文老师所骂的话。这位同学说她可被打,因为打完皮肉之伤愈合后无痕迹,但烙在心灵的耻辱跟着她一辈子,所谓“利刀割体痕易合,恶语伤人恨难消”。

惩罚的后效我曾在动物身上看过一次,印象深刻,永生难忘。

我初进加大心理所时,要修动物心理学的课,学长一再警告不可超越猴子笼外面的白线,当时并不以为意(现在知道一定要把后果的严重性明白的解释给孩子听,告诫才会有效)。直到有一天,一位女老师前去喂猴子,这位女老师刚出道时,野心勃勃,她要在最短时间拿到永久教书权(tenure)要升为副教授,因此她需要快速的出版论文。因为动物实验是要花时间耐心的教导猴子学习实验作业的,她等不及,她就用电击法,猴子一做错就用电击,而且用强电,使猴子痛彻心扉,从此不敢再错。她这样果然每年都有论文出版,很快的升上了副教授,拿到了永久教书权。达到目的后,她便改用爱的教育,不再用电击,改用食物奖励方式来教动物。

我们做动物实验的人都知道必须讨好动物,动物才会有好的表现。就像做病人实验时,我们也必须先跟病人套好交情,使他愿意为你的实验尽心。因此早上去学校第一件事便是先去动物笼子喂自己的动物。这位女教授手上拿着一颗桃核去喂猴子,看见一只母猴快速的从笼子后面冲到前面来,她就很高兴,心想连动物都知道谁是主人,就把手伸出去,让猴子来拿这颗核桃,想不到猴子抓不稳,核桃掉到地上了,这位女老师因为没有戒心、一时不察,就弯下腰替猴子去捡这颗核桃,想不到猴子一把扯住她的头发连头皮都扯下来,在那一刹那,她记起来这只猴子是她当年严厉电过的猴子,中国人说“君子报仇十年不晚”,想不到动物也会,看得我们心惊肉跳,抢救不及。不合理体罚的后果这么严重,我们怎么可以这样去对待没有自卫能力的孩子?

法律上说“人生而平等”,但是在生物界,人是生而不平等的,有人天资聪颖,一教就会,不教也可无师自通;有人生而愚鲁,要耳提面命,不厌其烦的教才会懂。如果我们承认孩子有天资上的不同,我们用“少一分打一下”的标准要求他,就非常的不合理,我们是用一个他无法控制的因素去强迫他到达某个水准,当他做不到时,我们就去惩罚他、羞辱他,这真是非常的不公平,我们不应将孩子去跟别的孩子比,因为每个人的天资不同,苹果如何能跟橘子比。他应该跟自己比,只要他今天比昨天强,有进步,我们就应该鼓励他,称赞他。鼓励的效果可能比较慢,但是后劲比较强,这个孩子以后出了社会对自己会有信心,他人生的道路走的会比较快乐。

在所有体罚中,连坐法最不公平,我们都知道连坐法非常有效,因为它是用团体的力量去制约一个行为的出现,但是它非常不公平,因为连坐法要求孩子为别人的行为负责,而我们教导孩子的是他必须为自己的行为负责。(这就是大可爱班上目前的全班受罚的坏处)

连坐法会使孩子因不平而生怨,一个二岁的孩子如果做错了事,我们罚他,他都可以接受,因为他会知道自己做错了事,但是即使二岁,也都不能接受别人冤枉他。被冤枉的感觉如果能使一个十二岁的学生上吊以明志,我们大人在使用连坐时能不慎乎?

教育是潜移默化,常常不能立竿见影,如果我们能将眼光放远一点,我们就会发现打的效果只是目前有效,但是后遗症可能害了孩子一辈子,成绩只是评量的一个方式,只要孩子有用心学,不必一定要求考一百分,当孩子毕业进入社会后,他的成绩单不再重要,但是他的人品、道德、价值观却会决定他的一生,如果父母可以看远一点,有个乐观健康正直的孩子才是上天给你的福报,功课只要想念就会赶得上来,何必为了分数打坏了孩子的自尊与自信。


 "纽约疯妈" :我不打孩子的原因

"大约每隔个礼拜,就会有格友私下来跟我讨论有关打孩子的事情,有些赞同,而有些是认为孩子是非打不可。

当我跟多位格友讨论过这问题;也回应过了无数次的相关留言后,我决定把我的观点写出来,可是在写前,我必须先声明,我不是专家,也没有显赫高等教育的头衔,我的观点,纯粹是个人的经验跟体会罢了。

我想如果你有机会跟被打过与没被打过的两种人深入的相处后,你就会发现这两种人是多么的不同,我讲的不是那种刻意装出来的不同,而是打自从内心里散发出来的不同,这两种人,好像是来自两个不同星球的人,这就是我跟这两种人相处下来的感觉。

如果我没跟没被打过的人相处过的话,我想今天的我,也没办法知道原来打小孩是件多么伤人的事情。

我发现被打过的孩子不会主动的来跟我 (或是大人) 说话,喜欢避开大人,刻意跟孩子们躲在房间里玩,眼神跟动作里缺乏了自信,说话不大声,要什么不敢讲,心理有话也不敢说,闯祸时会出现恐惧的眼神。

我认为打孩子最伤的就是连带被打掉的自信,孩子的自信心是个很费力气,需要一点一滴去培养的东西,对于将来的人生,自信是成功的必需品,一但自信心没了后,相对的自我评价也变低了,被打骂惯的他们,久了后也习惯不尊重自己。(大可爱近来情绪上有这样,说话方式小声胆怯,好像少了自信,惊惊青青。)

我身边有几个朋友,小时候经常被打骂,现在成年了,每当遇到生活上的不如意时,很难调适自己的心情,没有自信的人很难从跌倒的地方爬起来,长久以来的贬低,让他们很难去相信自我的存在价值。

美国的学校里,在打骂教育下长大的小孩很容易被别的同学欺负,因为他们通常都很安静,习惯于逆来顺受,就算是被欺负了也不太会反击。

这些安静乖乖牌的孩子们,通常都喜欢跟其他安静乖乖牌孩子在一起做朋友,在学校里等于是个弱势团体,所以被欺负了也没有朋友会站出来帮忙。特别是跟犹太孩子们比起来,打骂教育下的孩子显得更是特别的嫩,反驳跟自我保护的能力实在是差太多了,连开口都不必开口,光是站在那里气势上就输掉了,犹太孩子被教育到天不怕地不怕,需要争取自己的利益时就全力以负,根本是打骂教育的完全相反版,我在学校里看到这两种不同版本教育出来的孩子,真是天差地远。

这些在家里打骂孩子的父母们,教导自己的孩子不可以回嘴,不可以没大没小,顺从无声才是乖小孩的他们,殊不知这观念些在美国的社会里,根本是一点都不受用,在美国生活必须要知道自己的权利,必要的时候要站出来为自己争取权利,工作上也是一样,竞争是一定的,没有敬老尊贤,没有先来后到,大家各凭本事,机会不只是留给准备好的人,机会是留给已经准备好,也会替自己争取的人。

从小就只知道服从才是王道的孩子们,一但出了校园后,才发现真实社会里需要的不只是成绩,而是如何反击,如何竞争,如何回嘴,如何跟不喜欢的人相处,如何被击败中找寻再胜的方法,不过很可惜,这些他们都没学过,因为他们从小只知道要考好成绩跟当个听话的乖小孩。

其实教育跟作长期投资很像, 眼光要放远一点,不要只跟同班的孩子比,赢过自家人没什么值得炫耀的,现在很多台湾孩子都已经在学英文了吧?

我不懂,既然教科书已经走向国际化,那为什么教育方式还是停留在古老的打骂方式?将来孩子眼前所面对的外国人,是从小在鼓励与肯定之下长大的,一个从小在打骂教育下长大的孩子,就算可以说的上一口流利的英语,但心态上呢 ? 观念上呢? 光是会说流利的英语够吗?

有一阵子我发脾气时喜欢摔东西,后来我发现每次孩子们在生气时,也会把东西拿起来丢,我看到后才知道原来孩子也在学我的发泄动作。

相同的道理;如果你动手打孩子的话,也传递了同样的讯息给孩子,那就是: 动手 ~ 是解决问题的方式;以大欺小 ~ 是个合理的办法。

我看过一本书上写,将来孩子在工作上出错的话,老板不可能把他打一顿,或是将来孩子忘了缴信用卡,银行也不可能来打他一顿。

这书的意思是,用 “打” 来解释一切错的行为是个很不实际的行为,因为这跟真实的世界差太远了, 每个错的行为都有不同的后果,怎么可以用 “打” 来代替所有的后果? 就算是先 “打”再解释的话,也跟实际上差很多,书上是建议直接用 “后果” 来代替 “打”,会来的有效的多,也更合理化。

另外一个我不动手打孩子的原因是,我要打断轮回。

小时候被打过的每一次,都牢记在我心理,都已经二三十年了,回想起心理还是会难过。

想想过去被打的惨痛经验,虽然不多次,但还是很难忘,我不希望我的孩子将来也讲同样的话,所以我绝对不动手打他们。

我认为一但打了后,想要不打,必须要花很长一段时间跟力气,因为口味已经调的那么重了,下次如果不打的话,很难让孩子知道自己已经气到顶点了,所以如果要把口味降低一点的话,时间跟耐力是必要的。

打过的孩子有比较乖吗 ? 乖的定义又再哪里?

打 ~ 到底是教育,还是发泄私人情绪? 还是因为面子上挂不住?

下手前,请三思。




2013年4月16日星期二

找借口

自从搬到和婆家近了后,我常听到的相同借口机率提高很多。很多时候,刚好要找A用品,在家里头翻转一轮后依然找不到,孩子就会告訴我该物件在婆婆家;又或者人去到婆婆家了,问那个B物品在哪里,答案肯定是在家的。

对于不是非得要用的物品,很多时候都是问了找不到后就会不了了之,这样的情况,让我发现了2个现象:孩子对物品很不懂珍惜,另一个就是全家人的收纳很有问题。

入住这屋子快要一年了,因為有第一間房子,我觉得第二间屋子空间一样不大也不多,有整齐的收纳壁櫥很重要,结果整间屋子从入门处到每个角落,皆有人造壁櫥,希望可以整齐归类每件物品。

没想到,收纳格再多,不善用也很可惜。我这个“Partime” 家庭主妇实在完全不行,煮不行,裁不行,收拾更不行。我只把东西全部藏进去,眼不见為净,只要一眼望去干净舒服就行。这样子真的很浪费空间和收纳格,甚至有些杂物从搬家进来都没碰过,现在想了,还真怕家里很快又货物囤满。

这个早上,我从某个包包里找出了去年去日本买给小可爱的Minnie Mouse手表,好久没看过小可爱戴,我问过她,手表去哪了,她也曾答过我在阿嫲家,因為非必需品,问了答了就没一回事了。这次我从包包里找出来,小可爱竟然很惊喜问我:妈妈,你去哪里找到我手表的,你好历害!

我问她,你不是说在阿嫲家吗?她答我,那是大姐的Hello Kitty手表。呵呵,大姐也是答我在阿嫲家,別让我又有一天从某个角落拉出大姐的HK手表。

两姐妹最显得同声同气的,就是在找东西时候。

家里处处皆有收纳格,但却不懂怎样收纳,只懂不让货物露出来。
搞到孩子也学会这招,把东西挤进去就对了,结果最后常常搞到东西不懂在哪。
严重得反省。

煮不行裁也不行,幸好有很多很“行”的朋友,常有温暖牌,感恩。
像一收到这个“老”友的手作时,心里真的暖暖的,
她依然记得我的心思最叫我感动。

2013年4月15日星期一

拼图玩具

我是个会买玩具給孩子的妈妈,我也不会反对孩子使用电子科技的妈妈。

不过在各种“用钱买”的玩具,我最喜欢看孩子玩拼图,看孩子专注认真的神情,样子好好看。

3个孩子玩拼图,各有性格,以小可爱较為急燥,弟弟看起来跟大姐一样,较有耐心去“研究”哪一块搭哪一块,小可爱觉得自己速度跟不上,或找了好几片都搭不来,就会发脾气了,这个性有点像妈妈,急性,哈哈。

小时候,大可爱玩最多款拼图,各种各样都买给她,但收拼图就有点麻烦,那时她最爱把所有拼图都倒到一地,再分类再玩,换言之很多时候玩一幅就得同时玩好几幅。后来,搬家,去年把这一堆堆拼图都送环保及丟了,因為买的皆是便宜拼图,无法珍藏太久。

小可爱沒耐性,基本上小小时沒有像姐姐与弟弟这般玩拼图,一直到用了ipad,常在ipad都是玩拼图,才叫她对拼图产生兴趣。而弟弟玩拼图,也是从ipad学来的,手指头拉不到拼图定格,就知道摆错了,还会問阿嫲怎样弄的,是这样吗……。

最近在家,可爱虎又从玩具堆找到几幅拼图,近来家里变成重吹拼图风,刚好契姨咏微又买了副给孩子,3个孩子有了沉迷的玩意儿,妈妈我还能有一丁点小空间呢! 看来,可以再恢复拼图日子了,这样我这妈妈又能有小小偷懒空间。

由得他們把拼图洒满地,最重要耐心排好它就一干二净啦!

孩子排好拼图也会觉得有成就感。
弟弟还不能玩太复杂的拼图,搞到姐姐们觉得弟弟搞破坏,呱呱叫。

2013年4月13日星期六

被打的日子2

我的孩子不是野兽,你不必当动物来发泄,就算动物这样一直无理的打,它们也有反抗的一天,又或是被反虐待協会告你虐待。

只要无理被打,我会一直Update这一个贴子,此刻你挑战着我们家長,我也会記录留下证据(当然我极希望这是完结篇,而非上学恶梦的开始) 。一旦赿来越离谱,我应该也要想办法了。我的孩子是去上学学新知学品行修養,不是去当你的发泄品。

11/4被打的2鞭,已長篇大论了。

12/4:B老师再一次以有同学讲话為借口,再一次全班打,可笑的是,被打的同学还要说谢谢,本能反应缩手的就要加多一鞭。你当你正训练馬戏团的动物吗? 你认為班上一丁点声音都不准有,那我觉得你真的不适合教“正常”的孩子/ 学校,一天5小时上课,非教书时段有点细语声是正常的,你是想把这群正常的孩子都变得不正常,他日出来社会害怕面对人群害怕沟通?

还有,如果班上有其他老师打这一班,你也要加多一鞭,这又是哪门子道理?难不成你沒有辨知能力,要听別人纵容吗?一朵花在別人眼里看起来已枯萎,你可以觉得它仍开得很灿烂,你是教育的灵魂师,你怎么可以没有自己的判断能力,要被大局牵着鼻子走。国家教育规定我的孩子一定要去学校是去上学,小学不像幼稚园,不喜欢就随意转校,难不成这样子,我们就得任你们鱼肉?

昨天的力度比前天更大了,孩子说她被打完刚好是值日生的她还要拿扫把扫地,但小手心红得发麻扫地很痛。她说扫地时还差一点又被打,因為又有同学书包放不对位置,当她已把小手伸出老师面前时,不知怎的又不必打了。

回家,手心仍见新旧鞭纹,每天5天这样鞭法,手还能用吗?你要练力要发泄,去体能訓练中心打沙包行吗?那才是正确的管道。

除此,老师对着学生的说话方式真的很有问题,老师压力大,老师也是人也有情绪,但你选择了当老师的身份,对著学生说话的方式是否该有所修饰,婉转些並多点鼓勵的话语,而非一口定人死罪,这是一门说话的艺术啊!

有人跟我说华校是这样子的,忍忍就过了。历来的悲剧真的要这样代代相传吗?不准上厕所事件如此,无理鞭打如此,还有其他种种,我们不是高喊"改变"吗?我真的要忍气吞声逆來順受???

2013年4月12日星期五

跟屁虫

可爱虎足30个月。开始Terrible 2,叫妈妈投降却又不可弃他不理。

还好有个小可爱二姐,我想她真的是最符合当可爱虎的护身符人选。弟弟怎样弄她,她都很乐意任由弟弟欺负,弟弟一句:我要,我想就算天上月亮,她会想办法摘给弟弟。

可爱虎除了霸道,还很爱哭,跟女孩沒两样,早前看友人脸书上说原本遺憾沒女儿,之后看到邻居家女儿定时定候哭,不再有遗憾。我想说我家的,女儿爱哭,儿子不见得输过2个姐姐,不只是定时定候哭,还是那种开口就先想哭型。

不过,家里先有2个姐姐才来个弟弟的,不知別人有这問题吗?弟弟跟屁虫程度不只是局限于言语模仿、动作模仿,连装扮方面都要模仿!涂指甲油、口红、穿裙、绑头发……在他视线上的,一切要跟小可爱二姐一样!

他知道自己是Boy,跟姐姐的Girl有不同,Boy不可以穿裙,但他还是不理会,各种漂亮的裙子都要穿上身,每次放工回家看到他給我的“惊喜”,吃青壳丸的该是妈妈我。

可是在某些情况,他的雄性特征还是明显的,尤其针对超大胆爬高爬低,起了高楼还要再起更高楼,头额常有瘀青,完全不理妈妈是吓不起的。

孩子就这样一天天成長了,至今他依然很要妈妈抱着,shopping或沒事做时我也喜欢紧紧抱着他,但晒衣啊煮菜啊,还要展现一手抱一手做的时候,就真的很考功夫。唯有想抱怨的时候,我就想:再多几年你想抱他,他都挣扎你了,还是好好享受他依然肯黏身的时候吧,辛苦也是一种幸褔。


叫他看妈妈拍照,还要装COOL样。

二姐说綁头发,他也去找了一条塑胶圈出来。
跟他讲不可以绑馬上大哭,綁了马上笑。

駡你不可穿裙,还要无辜看住妈妈。
可爱虎超爱小叮当玩意儿。

不知不觉间超会玩拼图了。还懂分类。

最討厌的是,要二姐拿住尿桶給他小便。
偏偏二姐很乐于服务的!

鮮少拍到那么站定定拍的正面照。

又一摏教育路的绊脚石:被打

这又是一篇针刺到肉又痛的情绪BLOG,打在儿身痛在娘心,我只会在BLOG分享,记录这份痛心,我不会直接上学校控诉,虽然有老师跟我分享,是可以控诉的,但很多原因,我不会去学校了,就当我是"kiasi" (怕死) 妈妈,我也不想孩子因為妈妈的控诉直接被边缘化,如果有这类型老师不小心看到我的这篇分享,欢迎你对号入座,好好反省有必要这样气吗?

我习惯了和孩子分享一天生活事,每天孩子放学回来我都会問她们今天在学校开心吗?有些什么故事分享。昨天,大可爱一见到我就说:“今天在学校被老师打了2鞭!”自从美美老师离职后,我就觉得孩子对上学充满憧憬已破灭了,教育这点路才开始,就有这心态是不正确的,可是自从美美老师走后,我就不断预感孩子的上学路会跟传统式教育无异了,不是有各种处罚就会被鞭打,果然这么快就应验了我的“第六灵感”。

大可爱娓娓道来她的遭遇,有时听大可爱说故事,我还真佩服她,可以有前后的長篇大论后,才说重点,这一点和她爸爸个性蛮像的,哈哈哈哈!我又是急性人,有时忍着听重点,还真像憋屎之苦,哈哈哈。毕竟说話不像看文字,可以跳看精彩段落。

原来,大可爱是分別被2个老师各打一鞭。問她被打原因,她有直接告诉我不知道做么被打,我说肯定有原因的,她也说得很模糊,我希望我这里沒有会錯她被打的原因。

其实,大前天,A老师已“恐吓”班上学生,会每人鞭5下,因為交作业簿子方式不符合老师规格,A老师要每组学生翻到有作业那页,一本本重叠交上前,结果这群孩子不知天高地厚,各有各交方式,A老师火来了,说要一人鞭5下,话說完就刚好下课,沒打到。

来到昨天,学生们再一次作业生字2本簿子參在一起交,A老师逮到发泄机会了,怒火下把桌上簿子用手全扫去地上!听到这样的举动我馬上吓到了,这动作很有问题哩,发再大烂渣,动手把东西扫一地根本是很没修養的,更何況你是教师,你的动作很具负面影響力啊!

我马上停了大可爱的对话,先告诉她:这是不对的行為,你现在明白妈妈一直跟你讲吗?这世界有很多很多种人,不是每种人都会做对,每种人都会乱发脾气,老师一样也有脾气,她是在乱发脾气,这样态度不准学。学校,就是給你們这些学生学习适应社会的小小圈子,妈妈在社会也常有这种问题,不同的是,妈妈可以為自己争取,你們这群小学生,是需要听命于老师,將来你也有可能跟小孩子一起,就別重犯令小孩子难受的事。所以做大人,要把自己变得跟小孩子平高才说话,妈妈时时每次把自己变成8岁5岁3岁,就不敢乱乱发脾气了……我相信大可爱听明白,她答应我跟弟弟妹妹时也把自己变5岁3岁,不乱发脾气,因為她终于感受到无辜被骂被打的滋味。

大可爱随后接口说,A老师之后接下去,叫全班同学排队出来挨打一鞭,大可爱还会说还好不是像昨天说要打5鞭!哇,我说这年代当老师的,如今教育不是鼓倡爱的教育吗?你怎么还有那么大火力一个个打?50鞭哩,真的那么多怨气无处可泄,非得全班学生当你的出气桶?你有好好讲明你要的方式吗?

接下来,我的猜测是这位A老师怨气依然沒办法消,转而跟B老师投诉吧?結果新上任的B老师或許也被A老师的言语影响,又逮到个学生在图书馆有讲话的借口,回班后再一次全班鞭打一下!人与人之 间,EQ不够,处事不夠坚定,绝对很容易受影响,同事与同事间的影响效应更加快速!但在教育职场,负面情绪出现了,受罪的就是一群手无缚鸡之力的学生!

我叫大可爱伸出她被打的手心,2鞭在同一掌心下,应该有一鞭中了一条掌纹,出现一点点的瘀青(我想拍照,她不给),我的心很痛,我再生气孩子,我真的舍不得鞭下去,我知道,上学的孩子絕对有被鞭打的机会,这生人逃不了,但我是很幸运那个,从小到大没被家人与老师鞭打过。当然我不能要求孩子和我一样幸运,尤其小可爱,我有预感將来上小学,她会有更高被鞭打的机率。只是打在儿身真的痛在娘心,这一种打得无理,亦骂到如此无礼要推书去地上的方式,我真的得需要时间安抚自己的心,為这老师找借口原谅她的无知。

我不能去学校追究什么,我很怕因為我这问题家長而害孩子被边缘化的,我现在是我的世界里沒有踩过界限地说出事实,你就不能阻止我的言论自由。但如果有老师见到了,我也不反对你们对号入座,当教育真的不是这样子的。就算你说这年代当老师很大压力,教育局把你們折磨得很残,可是这是你选择的职业,你有能力改变自己的心态,而不是被大局牵着鼻子走,把气发泄在孩子身上。

刚好今早听到988电台新闻,有一句听了更令我心情火上加火什么...人民要改变不一定要换政府,政府也可改……这样一句话,在心情不平静的时刻,听起来是那么反感,為什么你们那么怕换?55年路你有改早都改了,单单教改这条路,你看你们改到怎样?那个电脑系统叫老师怨声四起,真不明白,FB+BLOG这种世界性的都 没HANG机,你们只不过給大马老师用的系统卻一直HANG不停,即然还不是时间推出,為何还要逞强急著推出,逼老师狗急跳强EQ不受控影响教学心情?

还有一声令下,叫曾经申請过换学校的老师马上离职,即时前往被委派,但又和自己申请地点不符的学校,这叫大选在即,皇恩大赦吗?乱派乱调,只能接受不能拒絶,最后苦的又是学生,这就是所谓的“改”???

最令我莫名其妙的是,早几天先从电台听到,教师被警告不能投反对票,我还以為自己听错,后来证实是事实,真的好不明白!手上一票不是很私人的事吗?為什么会这样公然警告?出发点是什么?老师真的选反对票,意思你们会发现?那不是说明投票是很黑暗之事?那投来又有什么意思?

我很少公然按赞、评论或上任何有关政治的事,并不是我不关心政治,而是我不懂大条理说出口并寫出来,政治根本是生活化切割不了,但遇上了,我还是不能当沒一回事,我只以自己身上受害例子分享,更易感受这国家正发生的事如何伤害着我。 小学中学一定要读,逃不了,我真的不想恶运一直代代相传,不想要这样腐败的教育!

最后,為了安抚大可爱,我请她吃roti canai。孩子真的是一張白纸,没必要动你肝火。早几天她才告訴我,老师教书时说,人不可脸黑黑不开心,不然身体內脏都会变黑。结果沒几天,老师忘了自己说的话吗?呵呵。

2013年4月11日星期四

Blogger时间:牛奶蛋白敏感症

9/4晚上7点,受邀出席由马来西亚小儿协会(Malaysian Paediatric Association, MPA)和马来西亚过敏及免疫学会 (Malaysian Society of Allergy and Immunology, MSAI) 主办、地点位于Mid Valley The gardens hotel 的“牛奶蛋白敏感症”(Cow's Milk Protein Allergy)交流会。

这是一场很轻松式的交流,由小儿科顾问兼马来西亚医学研究院儿科学院 (College of Paediatrics, Academy of Medicine of Malaysia, AMMCOP) 成员,蔡沛凡医生主讲。

原本这是很适合我的主题,可爱虎就是“牛奶敏感症”幼儿,他的敏感程度有时很叫我措手不及,一小口雪糕小小匙牛奶也当下嘴边泛红疹;只可惜,永远在这样全英文交流的场合,我就会恨自己英文水准太差,就算我听得明白医生7成的演说,但我真的没能力发问我肚子里一连串的疑问。

牛奶蛋白过敏症是婴孩间常见的一种过敏现象。然而,由于牛奶所引发的过敏反应非常广泛,以致此过敏现象经常被错误诊断。它的临床表现主要有腹泻、呕吐、腹痛、出麻疹等等。如果孩子有此情况,您就得注意孩子是否患上过敏症了。

  根据世界过敏组织近期提出的报告,人体对牛奶产生的异常反应,可以区分为牛奶蛋白过敏症和乳糖不耐症(又称为乳糖消化不良)。这两种症状的情况完全不同。乳糖不耐症的肇因是人体内的乳糖酶不足,导致人体无法分解乳糖;而牛奶蛋白过敏症则意指一旦饮用牛奶,身体便会出现过敏的症状。蔡沛凡医生说。

父母亲需要深入了解牛奶蛋白过敏症,才能采取相应措施,妥当处理儿童的牛奶蛋白过敏症状。马来西亚儿科协会(MPA)和马来西亚过敏及免疫学会(MSAI)已于去年先发行《2012年儿童牛奶蛋白过敏症临床实践指南》。这份指南有助于医护人员准确诊断出儿童的牛奶蛋白过敏症,同时也提供相关资讯以帮助儿童控制其过敏症状,并确保他们能适当地摄取所需的营养。

通过这份指南,我们希望能为公众提供一些应急的实用资讯,特别是在看诊时,可以帮助医生鉴别出牛奶蛋白过敏的症状,让医生能协助父母亲掌握孩子的情况,即时舒缓孩子的过敏症状。
 
孩童从出生至一岁期间是引发牛奶蛋白过敏症的高峰期,三、四岁以后的过敏机率才会逐渐降低。但一项针对807名牛奶过敏症患者的研究发现,有三分之一患者的过敏症状持续到青春期,另有12%患者直到18岁仍对牛奶蛋白产生过敏现象。

现场有个马来Blogger妈妈,哺乳孩子至2岁,断奶后想尝试给奶粉,同样出现牛奶蛋白敏感症,目前3岁多的宝宝也不肯喝任何品牌奶粉,蔡医生也说,孩子3岁以上,不一定强制得喝奶了,他们已可以从其他饮食获得充份的营養。


出席CMPA交流会的BLOGGER。

The Gardens Hotel准备的美食。

这场交流可邀請一个朋友出席,我叫了佩玲陪我去。

当晚的讲师:蔡沛凡儿科医生。

现场也有幸运抽奖。
我说过我没中奖运,是沒我份,
但最后主办当局还是送我一份额外礼物。哈哈。
所以说,过年时能中的那份大奖真的是超级走运。

料知多点 》你的孩子是否会有牛奶奶白过敏症吗?

何谓牛奶蛋白过敏症(CMPA)?
·牛奶蛋白过敏症是人体免疫系统对牛奶蛋白不正常反应而造成。
·牛奶是最普遍的母乳替代品,因此也是婴孩时期最常见的过敏原。
·牛奶蛋白过敏症(CMPA)不是乳糖不耐症。

如何减少您孩子的牛奶蛋白过敏症之风险?
·哺乳是避免孩子患上过敏症的最佳方法。专家建议在孩子首六个月内,妈妈们应该给孩子纯母乳哺养。
·若无法哺乳,您应该征询医生关于适当的替代配方。

牛奶蛋白过敏症有什么常见的症状?·皮肤:干燥、皮疹、发痒、唇和/或眼部肿胀
·肠胃:腹泻、呕吐、腹绞痛、便血

然而,其他状况也可导致以上症状。因此,在考虑使用其他牛奶替代配方前,您必须征询医生以确定牛奶蛋白过敏症的诊断。

部分牛奶蛋白过敏症的孩童也对豆奶、羊奶及绵羊奶产生过敏反应。豆奶配方不适用于6个月以下的婴儿。

您的孩子是否会有牛奶蛋白过敏的风险?孩子患有牛奶蛋白过敏症与您家族过敏史有密切的关系。
父母皆没有过敏症 → 10-20%
其中一个父母患有过敏症 → 20-40%
其中一名兄姐患有过敏症 → 20-30%
父母皆患有过敏症 → 40-60%
父母皆患有相同的过敏症 → 60-80%


若您的孩子属过敏症高风险群,您必须至少在首6个月内给他纯母乳哺养。若无法哺乳,您应该征询医生关于适当的低敏配方奶粉。


现场品尝奶粉味道。


应对牛奶蛋白过敏症主要指南
控制牛奶蛋白过敏的首要方法,是在孩子的日常饮食中剔除牛奶蛋白。对于喂食母乳的婴孩以及两岁以上的孩童,则不必以配方奶粉取代母乳。建议妈妈们继续喂食孩子母乳,同时在自己本身的日常饮食中剔除奶制品的摄取,这是因为能够引起过敏的牛奶蛋白质可能会进入到母乳中从而引起宝宝的过敏。你可咨询医生的意见寻找能够代替奶制品的钙质和其他重要营养素的食物来源。

而两岁以下的孩童及非喂食母乳的婴孩,建议使用其他配方奶粉代替牛奶蛋白配方的奶粉,尤其以高度水解配方奶粉 (Extensively Hydrolysed Formula, EHF) 为最佳选择。有别于一般的认知,豆奶配方奶粉其实并不适合六个月以下的婴孩食用,因豆奶配方奶粉的铝含量偏高并含有植物雌激素,可能会对婴孩造成未知的长期性影响。

两种低抗原配方奶粉:
·高度水解奶粉(Extensively Hydrolysed Formula, EHF):牛奶蛋白质分解成小分子因此比一般的奶粉引起宝宝过敏的机会更低。味道有点苦涩。


·氨基酸婴儿奶粉(Hypoallergenic Formula):这种奶粉含有最简单形式的蛋白质:氨基酸。如果你的宝宝不能接受EHF可以尝试一下这种沒那么苦味奶粉了。

全场以英文交流,所以说学好英文多重要!
大可爱,妈妈真的没有骗你,你自己看。




妈妈自己替宝宝检查过敏风险清单

您只需一分钟,看看您的孩子是否会患有过敏症。若您、您的伴侣或孩子有以下敏感症状,请勾选“是”。

湿疹(皮疹)最常见的症状:
——皮肤干燥
——皮肤发红(发炎)
——皮肤发痒
这些症状一般都同时出现在颈部、肘部和膝盖、脸和手。

哮喘最常见的症状:
——胸部发出响声
——咳嗽不停
症状一般都会同时出现,有时是在接触某些东西之后发作。

过敏性鼻炎最常见的症状:
——流眼泪、红眼及(或)眼睛痕痒
——流鼻水
——鼻痒
——打喷嚏
——鼻塞
症状在没有感冒的前提下出现,或在接触任何东西或动物之后出现。

食物过敏最常见的症状:
——嘴巴和喉咙痕痒
——荨麻疹(皮肤起红痒斑块)
——鼻塞
——呕吐
——肚泻
——哮喘发作
——过敏性反应(反应非常严重,包括不省人事)
一般在吃了某些食物之后发作。

若您在任何一项题中答“是”,您的孩子就有可能会患有过敏症。请咨询医生,尽早作出防范措施。

广告时间》牛奶蛋白过敏警觉运动

由马来西亚小儿科协会(MPA)以及马来西亚过敏及免疫学会(MSAI)联合主办的牛奶蛋白过敏警觉运动,亦含概由医护人员所提供的长期医药教育计划及多项全国性活动,以提升民众对于牛奶蛋白过敏警觉的同时,也灌输父母相关的资讯。此运动乃由Dumex Sciences Institute无条件教育基金所赞助。该基金承接公司的宏愿之一, 即继续致力于关注大马儿童的健康发展与情况,为他们提供更丰富及所需摄取的营养。

2012年儿童牛奶蛋白过敏症临床实践指南
可于马来西亚小儿科协会(MPA)以及马来西亚过敏及免疫学会(MSAI)索取。
  
我家可爱虎也是牛奶蛋白敏感症宝宝。
他的情况严重至只沾到一小匙奶粉也马上口边泛红疹。
一切奶制品无法食用,连美味雪糕也只能眼看口不动。
活动结束回到家,大可爱开门看我拿着一包Goodies Bag回家,知道我又外出了。她问我去哪?我答她:妈妈去了一个令妈妈觉得自己英文很差的座谈,大家聊得津津有味,我却有口难言,你什么时候才明白英文的重要,认真学好英文?